(公用)九年级政治全册 2.2.3 实施可持续发展战略教案 新人教版.docVIP

第四课 了解基本国策与发展战略 三．实施可持续发展战略 一.教学目标: 1.知识掌握目标: 了解我国的资源现状，谋求可持续发展已成为人类的共识，知道可持续发展的含义、要求和必要性。 2.能力发展目标: 具有一定的科学思维能力,社会实践能力和学科书面表达能力; 3.情感,态度,价值观形成目标: 资源问题说到底是发展问题，应在理解可持续发展战略必要性的同时，以实际行动贡献自己的力量。 二.重,难点: 我国的资源现状； 走可持续发展战略必要性。 三.教学过程: 导入: 课题中的关键词和“纸笔对话”43页。 (一)知识讲解 1．我国的资源现状是：①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。 ②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。 2．人口、资源、环境问题实质上都是 问题。 （这是三个国情） 3．我们必须坚持走可持续发展之路： 含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。 必要性：面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。 （二)学生自由识记 (5-6分钟) (三)活动探究,小组讨论 讨论一:P59页 ; 讨论二:P60页; 讨论三:P61页; 讨论四:P62页; (学生代表发言,教师点评) 四、练习巩固: Ⅰ.单项选择题(每小题1分) 1. 胡锦涛同志在中国共产党十六届三中全会的重要讲话中，首次提出了全面、协调、可持续发展的科学发展观。下列做法中符合可持续发展战略要求的是（ ） A.为了控制有限的耕地不再减少，某城市出台了禁止以何形势占用耕地的地方性法规; B. 某城市市民积极投入到发展经济的大潮中去; C.农业发展与生态农业是没有什么关系的; D.为了改变城乡的落后面貌，一些城乡不顾人力和财力的有限性，大兴土木建筑工程. 2．为创建节水型城市，某市倡导居民使用节水器，这一提议引起了大家的争论。对于是否有必要使用节水器，正确的观点是（ ） A．没有必要，因为我国水资源丰富；B．我国是世界上缺水的国家之一，应该使用； C．在工农业生产方面应该提倡节水，家里就算了；D．如果交得起水费，就没必要用。 3. 恩格斯曾指出：“我们不要过分陶醉于对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”这说明( ) ①人类要与自然界和谐相处 ②我们不应该征服和改造自然 ③人类的活动对自然界的影响是消极的 ④我们要爱护人类共有的家园 A. ①②④ B.①③④ C。①②③④ D. ①④ 4 .“杀鸡取卵”的做法无疑是愚蠢可笑的。可是在人类发展的历史进程中，“杀鸡取卵”的做法却被人们有意无意地经常使用，这种做法( ) ①说明人类在向大自然索取时，只考虑眼前利益 ②是对自然资源的破坏性开采和利用，是对环境的极大破坏 ③是为了发展经济，无可厚非 ④符合可持续发展战略 A. ①② B. ①③④ C.②③④ D. ①②③④ 5．我国政府大力推动清洁能源的建设，利用太阳能，开发核能、海洋能等。这表明我国（ ） A.资源分布不合理； B.依靠新能源； C.资源浪费很严重； D.走可持续发展的道路。 Ⅱ.主观题: 6．材料：我国主要资源在世界144个国家中排序： 主 要 资 源 总 量 排 序 人均占有量排序 耕地面积 第五位 126位之后 森林面积 第四位 107位之后 淡水面积 第六位 55位之后 运用所学知识, 结合上述材料请回答： 材料说明了什么？（4分） 谈一谈我们为什么要加快建设资源节约型、环境友好型社会？（8分） 五、提高题： 材料一：某地区经济社会发展状况统计表： 时间（年） 国民生产总值（亿元） 城镇人均收入（元） 农村人均收入（元） 公众具备基本科学素养的比例 2001 2138 6798 1534 0.31% 2006