(公用)九年级英语上册 Unit 3 Teenage problems（第6课时）导学案（无答案）（新版）牛津版.docVIP

Unit 3 Teenage problems 日期：______ 班级：______ 姓名：________ 组别：______ 评价：_______ 【学习目标】 1. 知识目标：掌握本课时重要的单词、短语和句型。 2. 技能目标：a) 能从一个学生的情况介绍中获得信息并作记录。 b) 能从听力材料中获取有用信息，完成信息记录表。 c) 能用从听力中获取的信息完成一份报告。 3. 情感目标：学会倾诉烦恼，互相帮助并提供可行的建议。 【学习重点】 1.能正确运用听力技巧获取信息； 2.能运用听力材料中有用的信息解决实际问题。 【自主学习】 ※请仔细复习课本P43-44页内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！ 一、读并默写下列单词： 1.化学 ____________________ 2.书虫，书呆子 ___________________ 二、在课本中找出以下重要短语的英文并抄写在横线上： 1.尖子生___________________ 2.在测试中获得高分____________________3.跑的快___________________ 4.置之不理，毫不在乎___________________ 5.嘲 笑____________________ 6.称呼他为书虫________________________ 7.讨厌游泳_________________ 8.因…感到自豪________________________ 9.比以前似乎开心多了 10.发现运动很困难 三、找出以下重要句型并翻译： 1.感觉到难受的时候，请跟你最好的朋友交流，与她分享你的问题。 ___________ your best friend when feeling sad and _________________with her. 2.同学们嘲笑他把他称为书虫。 Classmates_________________ and ______________________. 3.置之不理哪些嘲笑你的同学。 _________________ those classmates who ____________you. 4.她应该以她的学业而感到自豪。 She should _________________________her schoolwork. 【课中交流】 1.小组合作，总结听力应试的三个步骤： 听前（pre-listening）: ____________________________________ 听时（while-listening）:___________________________________ 听后（post-listening）:____________________________________ 2.听录音完成P43 PartA1,A2练习； 3.用从A1,A2听力材料中获取的信息完成P44页PartA3。 【目标检测】 一、单项选择： ( )1.I find___hard to finish the task on time. We only have two hours left. A. its B. this C. that D. it ( )2.Don’t laugh___ the students who make mistakes while speaking English. A. to B. at C. for D. of ( )3.I study hard and I always do ____ exams. A. good at B. better at C. well in D. bad in ( )4.Why not ______ your teacher for advice when you don’t know _________ with the problems? A. ask; how to deal B. to ask; how to do C. ask; what to deal D. to ask; what to do 二、翻译下列句子： 1.玛丽是她班上的尖子生之一。 Mary