第12课香港和澳门的回.doc

第四单元民族团结与祖国统一 第十二课 香港和澳门的回归 学习目标 1.了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港、澳门回归祖国的时间及意义。 2.通过会议学过的内容，总结出香港和澳门问题的由来，大家初步的历史归纳能力。 3.通过港澳的回归，使学生认识到只有在共产党的领导下，中国才能真正走上独立自主发展的道路，才能真正实现港澳的回归，最终实现台湾的回归。 二、教学过程 （一）温故知新我能行 前提：我国是一个由 个民族组成的多民族统一的国家 前提：我国是一个由 个民族组成的多民族统一的国家 民族格局：以汉族为主体，各民族 、 民族关系： 、 、 、 民族区域自治：1、 2、 3、 民族区域自治 民族区域自治的实行 民族区域自治的实行 （二）探索新知我能行 1．香港问题、澳门问题、 问题都是历史遗留下来的。进入改革开放新时期后， 从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性地提出“ ”的伟大构想。“一国两制”就是在中华人民共和国境内， 实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行 制度。 “一国两制”是新时期 的指导思想。 二、香港和澳门回归祖国 1． 年7月1日，中 两国在香港举行香港政权交接仪式。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。 2.1999年 月 日，中 两国在澳门举行澳门政权交接仪式，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。 （三）总结规律我能行 背 景：解决 背 景：解决 、 、 问题，实现 ，是整个中华民族的强烈愿望。 提出者： 含 义：在中华人民共和国境内，大陆实行 制度， 、 和 实行 制度。 意 义： “一国两制”的构想 “一国两制” 的构想 年，中英正式签署联合声明 年 月 年，中英正式签署联合声明 年 月 日，中英两国政府举行香港政权交接仪式 香港回归 香港澳门回归祖国 香港澳门 回归祖国 年，中葡正式签署联合声明 年，中葡正式签署联合声明 年 月 日，中葡两国政府举行澳门政权交接仪式 澳门回归 澳门回归 （四）巩固过关我能行 1．“你可知‘MACAU’，不是我真姓，我离开你太久了，母亲……”。歌词中的“MACAU”是指什么地方？她又在什么时候回到了“母亲”的怀抱？ A.香港；1997.7.1? 　 B.澳门；1997.7.1　　 C.香港；1999.12.20? ? D.澳门；1999.12.20 2．“一国两制”的构想最早针对哪一地区提出的？ A.香港 B.澳门 C.台湾 D.西藏 中国共产党成立新中国成立十一届三中全会召开( ③ 中国共产党成立 新中国成立 十一届三中全会召开 ( ③ ) ( ② ) 1921年 1935年 1949年 1978年 1997年 当家作主 伟大转折 洗雪国耻 （ ① ） 生死攸关 A．①开天辟地 ②第五次反“围剿”失败 ③澳门回归 B．①伟大转折 ②遵义会议 ③建立社会主义市场经济体制 C．①开天辟地 ②遵义会议 ③香港回归 D．①开天辟地 ②长征开始 ③“十五大”召开 4．澳门和香港回归祖国后保持了经济繁荣，再次证明了“一国两制”伟大构想的强大生命力，坚定了我们用这一方法解决台湾问题的信心。“一国两制”的基本内不容包括（ ） A．“一国”即中华人民共和国 B．大陆实行社会主义制度 C．港、澳、台实行资本主义制度 D．港、澳、台地区拥有绝对