珠海市前山学高中数学教学水平评估自评说明及备查材料目录.doc

珠海市前山中学高中数学教学水平评估自评说明及备查材料目录 本指标体系包括4个一级指标领域，11个二级指标项目，50个要素。 一级指标 二级指标 权重 自评分 他评分 1．教学管理 1.1 教学理念 1.2 教学计划 10 10 2．教学保障 2.1 教学人员 2.2 教学条件 10 9 3．教学过程 3.1 教学常规 3.2 教学研究 3.3 教学评价 3.4 教学资源 60 57 4．教学效果 4.1 课程达标 4.2 学业水平 4.3 充分发展 20 19 合计总分 100 95 说明: 1．评估结论为：“优秀”、“合格”和“不合格”三种。 2．本方案二级指标共11项，总分值100分,最小单位为1分；得分达到总分的85%以上，结论为“优秀”；达到总分的60%以上为“合格”；得分在总分的60%以下，结论为“不合格”。 珠海市前山中学高中数学教学水平评估自评说明及备查材料目录 一级指标 二级指标 评 估 标 准 分值 评分操作方法 得分 备查材料目录 自评 他评 1. 教 学 管 理 1.1 教 学 理 念 ①体现《基础教育课程改革纲要(试行)》和《普通高中数学课程标 准(实验)》要求。 ②实施素质教育，体现创新教育，具备先进的数学教学理念。 ③坚持启发式教学。 ④要面向全体学生。 ⑤重视学生的实践能力培养和个性发展。 5 每要素