组成物质的学元素-教案.doc

第二节 组成物质的化学元素 【学习目标】 〖知识与技能〗 认识一些常见元素，会书写它们的名称与符号； 知道元素符号的意义； 学会阅读自主学习，并且懂得如何查找、提炼相关信息。 〖过程与方法〗 利用多种手段进行学习，并且懂得如何查找相关知识； 通过交流、讨论进行自主学习； 认识科学分类的依据和方法。 〖情感态度价值观〗 领悟物质基本组成的统一性。 【教学课型】多媒体课 【教学课时】1课时 【教学过程】 课前布置：根据日常生活经验或查阅有关资料，完成课本P74表格“你已经知道什么”。 【新课导入】 广告视屏----黄金搭档，引出元素课题 【板书】第二节 组成物质的化学元素 (同学们，我们每天都在跟化学元素打交道，图片展示生活中的商品以及所涉及的化学元素。 (经过长期的努力，人们终于知道了自然界千千万万种物质总共是由100多种元素组成的。那么什么是元素呢？ 【板书】一、元素 〖阅读自学〗 (阅读课文，体会什么叫元素？ (思考元素和原子有何区别？ (元素用什么来表示？ (元素符号有何意义？ 师：什么是元素？生：回答 师：如何来表示元素呢？生：回答 【板书】二、元素符号 师：举例并演示符号的书写，简单介绍元素周期表以及门捷列夫 问：该符号有什么意义？（任意选中其中的一个符