职业教育如何助力中国制造由大变强--中国职业技术教育学会举办“首届职业教育活动周”主题研讨会.pdfVIP

职业教青如何助为中国制造由大变强 一一中国职业技术教育学会举办首届职业教育活动周主题研讨会 程字 摘 要 面对国内外发展的新形势，通过制造业创新升级铸就强国之基是国家的战略选择。 在首届职业教育 活动周期间，中国职业技术教育学会将关注聚焦在支撑中国创造，连续组织行业企业职业教育应谈会和 中国制造与职业教育专家庭谈会两个专题研讨会。 行业企业代表、职业院校和职教研究专家就中国制造 各抒己见，取得共识: 中国由创造大国向制造强国转变，离不开职业教育的支撑，必须制定相配套的人才培养 计划，政府与市场共同格动产教深入融合。 关键词 中国制造;职业教育;行业企业; 产教融合 申图分类号 G7 19.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219(2015)15-0040-04 2015年4月17 日，国务院决定自2015年起，将 国之器、强国之基川历史证明，每-次制造技术 每年5月的第二周定为 职业教育活动周。 本届 与装备的重大突破，都深刻影响了世界强国的竞 活动周的举办时间为5月JO 日-16 日，主题为 支撑 争格局，制造业的兴衰印证着世界强国的兴衰。 中国制造，成就出彩人生。 为更好地落实首届 实践也证明，制造业是创新的主战场，是保持国 职业教育活动周的有关安排，中国职业技术教育 家竞争实力和创新活力的重要源泉。 大力发展制 学会积极行动，将关注的焦点落在 支撑中国制 造业，对我国实施创新驱动发展战略、加快经济 造，围绕这-主题组织了行业企业职业教育座 转型升级、实现百年强国梦具有十分重要的战略 谈会和 中国制造与职业教育专家座谈会两个 意义。 专题研讨会。 行业企业代表、职业院校和职教研 国际金融危机后，制造业再次成为国际竞争 究专家济济-堂，就中国制造对职业教育改革发 的焦点。 德国提出以智能工厂为重心的工业 展和技术技能人才的新需求、职业教育对中国制 4.0计划，通过互联互通达到持续占据制造业技 造的支撑作用各抒己见。 分析与会代表较为集中 术及价值链离端的目的。美国通过2010制造业 的意见，对于明析当前制造行业、企业与职业院校 促进法国家先进制造伙伴计划国家制造创 各方面的期盼与诉求，推进职业教育支撑中国制 新网络(NNMI) : 初步设计》等，努力实现本土 {乍者简介 程字( 1 978- ) .男， 造由大变强具有重要意义。 发明、本土制造 吉林省人义社会科学重 和生产都留在美国，使美国制造业在全球经济布 点研究基地吉林工程技 术师范学院职业技术教 局和新-轮产业革命中抢占制高点。 数据显示， 一、为什么要关注中国制造 育研究院助理研究员， 研究方向:区域职业 2009-2013年，依靠先进的制造技术，美国制造业 教育管理，产业经济学 (长悉. 130052) 制造业是国民经济的主体， 是立国之本、兴 成本显著降低，美国制造业大约糟长了20%，与我 40 I 取*~‘M..雷 2015年第15期????第36卷????总793期 No 15, 2015 Vol 36 G