梦想的力量详案11.docVIP

梦想的力量 课前谈话：关于梦想！你的梦想是什么？为了你的梦想，你做了哪些准备！（板书：梦想） 同学们，准备好了吗？咱们可以上课了吧！ 一、揭题质疑 2分钟 1.课文《梦想的力量》。 今天，我们要学习的一篇课文是《梦想的力量》！（板书：的力量） 谁能来读读课题，你的发音很标准，很大声，把梦想强调着读，语感真好，齐读。 2.同学们，学习课文，古人有云，所谓小疑则小进，大疑则大进。 读了课题，你都想到了哪些问题？ 二、初读感知 8分钟 1.让我们带着这些疑惑，走进课文，请同学们放声自由读课文，注意读准字音，认清字形。感觉特别难懂的句子，可以反反复复地多读几遍。 清楚了吧！开始读吧！ 2. 好，看嵇老师的眼睛，问题咱们待会儿再来交流。这几个词会读吗？ 加拿大 非洲 乌干达 安格鲁 ——你读得很有水准！ 3.出示地图： 这是张世界地图，咱们中国位于亚洲东部，课文中提到的加拿大在北美洲北部。这一圈是神秘的非洲，乌干达是非洲中部一个灾难深重的国家，安格鲁是乌干达的一个地区。咱们从地图上就可以看见，乌干达和加拿大隔着茫茫大西洋，相隔万里之远。 4.相信大家通过自读课文，都已经知道课文的主人公是谁了吧！ 正因为我们的主人公瑞恩的梦想，把这两个相隔万里的国度紧紧的联系在一起。 我们的瑞恩到底怀揣着怎样的一个梦想呢？ 请同学们快默读这段话。(充分准备) 出示练习：为了实现自己的梦想，瑞恩把辛苦挣得的70元钱交给了（募mù捐）项目的负责人。当得知70元钱只能买一个（水泵bèng），挖一口井需要2000元时，瑞恩并没有放弃，在短短的两个月时间里，瑞恩（筹chǒu齐）了可以打一口井的钱。后来，瑞恩又决定（攒zǎn钱）买钻井机。2000年7月，瑞恩一家一路（颠diān簸bǒ）来到非洲，受到当地人的热烈欢迎。 指名填一填。师点击出示：募捐、水泵、筹齐、攒钱、颠簸。 ——你真行！你的阅读能力很强，一下子就找到了！ 5.谁来读读这些所填的词语，按顺序来。 指名1人个别读！ 齐读！ ——你读得字正腔圆！ 6. 你觉得哪个字书写时，需要提醒大家的。同时，请学生在课题边上写一写 募捐的“募” 攒钱的“攒” 7.齐读整段话。 三、感知梦想 13分钟 瑞恩辛苦挣得 70元--- 买了 一个水泵 想方设法筹集2000元--- 挖了 一口水井 千辛万苦攒得赚更多钱---- 要买 钻井机 1.年仅6岁的加拿大男孩瑞恩最初的梦想究竟是什么？一直在支撑着他这样去做…… 课件出示：我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。 — ———你很会读文章！ 2.谁能帮老师读读第一自然段？ 什么是迫不及待？（急迫得不能再等了。） 是什么事让瑞恩迫不及待？（需要钱给非洲的孩子挖一口井） 在这节中，还有哪一个字儿也让你感受到了瑞恩的那份急切和急迫。（冲） 一般咱们只有在什么情况下才会冲？（遇到紧急情况，有重要的的事情。） 遇到怎样经济的事情呢？ （我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。）——你读得很不错！指名读： 你的朗读让我们体会了瑞恩的急切！ —你很会朗读! 谁能再读一读！让我们感受到瑞恩的那份焦急。（叫2-3人读）。齐读！ 3．究竟是什么话深深地触动了瑞恩那稚嫩的心灵，让他有如此急切的梦想？ 课件出示：成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。——你很会动脑筋！ 怎么理解这句话啊？（不是一个、两个、三个孩子，而是几千个几万个，成千上万个，千千万万个像瑞恩一样的孩子，像我们一样活泼可爱的孩子，喝了受污染的水悲惨地死去。） 4.同学们，见过受污染的水吗？说说看，是怎样的？这样的水你敢喝吗？如果喝了，可能会怎样？ 想一想都觉得恶心，可是在非洲，成千上万的孩子只能喝着这样的水。 据联合国统计：非洲的安格鲁地区长年干旱。这里常年有1／4孩子患有霍乱、伤寒和其他严重的水生寄生虫疾病。几万居民，却没有一名医生，1／4的孩子在5岁前就死去了。 5.当瑞恩听到老师说道：有成千上万像他一样的孩子因为喝了受污染的水死去，瑞恩再也按捺不住了，瑞恩的内心是怎么想的……课文中又是怎么说的？ （第二梯度问题：他