教师信息技术应用能力提升培训试点学校校本研修规划方案修改稿（南小）.docVIP

? 石柱县2015年中小学教师信息技术应用能力提升培训 试点学校校本研修规划方案 学校（公章）： 石柱土家族自治县南宾镇小学校 负责人（签名）： 张建华 联 系 人： 马 爱 华 联 系 电 话： 邮 箱： szmah@163.com 填表日期： 2015.05.20 石柱县中小学教师继续教育中心制 教师 基本 情况 专任教师总人数 162 55岁及以上男教师人数 3 50岁及以上 女教师人数 21 学科 教师 人数 学科 语文 数学 英语 政治 历史 地理 物理 人数 45 37 7 0 0 0 0 学科 音乐 美术 信息 技术 科学 体育 综合 实践 其他 人数 7 6 5 6 8 0 41 学校 硬件 设施 设备 机房电脑（台） 笔记本电脑（台） 班班通设备（套） 校园网带宽（M） 120 5 45 100 电子白板（块） 教师培训场地 容纳人数（人） 学校公众微信号 校园Wifi覆盖情况 15 120 部分办公室 培训 组织 管理 机构 角色 姓名 年龄 职务 手机 邮箱 主要职责 负责人 张建华 51 校长1055865132@ 负总责 分管领导 马爱华 50 主任szmah@163.com 培训工作 技术员 唐小雪 32 教师5755652@ 培训工作 管理员1 管理员2 管理员3 本校 教师 培训 需求 分析 培训需求： 主要是应用信息技术优化课堂教学、转变学习方式、支持教师专业发展等三方面。具体如下： 1.多媒体教学环境认知与常用设备使用 2.学科资源检索与获取 3.素材的处理与加工 4.多媒体课件制作 5.学科软件的使用 6.多媒体教学环境下的学科教 7.学科教学资源支持下的课程教学 8.技术支持的总结与复习 9.技术支持的教学评价 10.网络学习空间的构建与管理 11.中小学教师信息技术应用能力标准解读 校本研修课程设置（不少于30学时，可参考附件“校本研修参考内容”） 序号 培训主题 学时 内容要点 培训形式 评价方式 是否有师资 示例 微课程制作 8 CS的裁剪与缩放；PPT的微课程（画面、字图、音乐、播放） 实作 作品展示 有 1 信息技术应用能力标准解读 4 信息技术应用能力标准内容解读 平台自学 有 2 信息技术引发的教育教学变革 4 信息技术与教育教学变革 平台自学 有 3 多媒体教学环境认知与常用设备使用 3 简易多媒体设备的使用 集中培训 操作 有 4 多媒体教学环境认知与常用设备使用 3 交互多媒体设备的使用 集中培训 操作 有 5 学科资源检索与获取 2 教学资源的检索、下载、整理及存储 平台自学 操作 有 6 多媒体课件制作 3 素材的处理与加工：图片、音视频的处理 集中培训 操作 有 7 多媒体课件制作 3 PPT的深度应用 集中培训 作品展示 有 8 微课制作 6 Camtasia_Studio微课制作、手机+白纸制作微课 集中培训 作品展示 有 9 学科软件的使用 2 几何画板的基本操作 集中培训 操作 有 10 多媒体环境下的学科 4 简单多媒体及交互多媒体环境下的教学设计 平台自学 作品展示 有 11 技术支持的总结与复习 2 思维导图在各类学科复习中的应用 平台自学 操作 有 12 技术支持的教学评价 4 Excel常用技巧、公式使用 问卷星的使用 集中培训 操作 有 13 网络学习空间的构建与管理 3 微信公众号的申请与管理、使用、利用国家教育资源公共服务平台构建网络学习空间 平台自学 操作 有 14 信息道德与信息安全 4 信息安全与网络道德 平台自学 有 校本 研修 师资 团队 序号 姓名 年龄 职称/职务 手机 邮箱 承担培训主题 1 马爱华 50 小高szmah@163.com 多媒体环境下的教学设计及课件制作 2 唐小雪 32 小一5755652@ 教学资源的检索、下载与整理 3 秦小平 52 小高358856202@ 图片素材处理： 4 马俞平 47 小高529119196@ 多媒体设备的使用与维护