27图书馆里的小镜头》的分段、 阅读新体验 、说写双通道的答案和分析.doc

27 图书馆里的小镜头 1 我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我更偏爱图书馆里一个个小镜头。 2 清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的……穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，高跟的，矮跟的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。 3 人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿…… 4 图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，偶尔听到翻书的声音，显得极小，极短。人们完全沉醉在书的海洋里了…… 5 一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不及去整理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注…… 6 我没有打扰任何人，悄声无息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？ 【预习练习】 一、填空 本文以写实的手法，通过细腻的笔触描写了 。通过这些小镜头如实地反映了不同年龄、不同职业、不同性格的人对 的渴求，体现了新时期人们如饥似渴努力 __ 的精神风貌。读读课文，会激发起你的读书热情。 二、阅读课文，完成练习。 1、给上文分段分层，并写出段意层意。 阅读新体验 1. 生活是多么丰富多彩，为什么“我”却偏爱图书馆里的一个个小镜头？从中你得到什么启示？ （1）生活是多么丰富多彩，为什么“我”却偏爱图书馆里的一个个小镜头？ （2）从中你得到什么启示？ 2. 读句子，说说句子中带点的词是否有矛盾。这样写说明了什么？ (1)宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。 (2)似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。 3. 背诵课文第5节。 说写双通道 课文的第5节分别写了戴眼镜的小伙子、梳披肩发的姑娘、白发苍苍的老人和几个孩子看书的镜头。平时，你有没有留意过同学学习时的动作、神态呢？ 学着作者的样子，写一个小镜头。 【预习练习答案】 一、填空 本文以写实的手法，通过细腻的笔触描写了 图书馆里的一个个小镜头 。通过这些小镜头如实地反映了不同年龄、不同职业、不同性格的人对 知识 的渴求，体现了新时期人们如饥似渴努力 学习的精神风貌。读读课文，会激发起你的读书热情。 二、阅读课文，完成练习。 1、给上文分段分层，并写出段意层意。 第一段（1） 概括叙述作者更偏爱图书馆里的一个个小镜头。 。 第二段（2-5）具体描写爱图书馆里的一个个小镜头。 。 第一层 （2-4） 清晨，对图书馆开门时短时间的热闹温馨镜头的描写 。 第二层 （5） 对图书馆里四位读者小镜头的描写。 第三段（6） “我”忘不了图书馆里的一个个小镜头。 。 阅读新体验 1. 生活是多么丰富多彩，为什么“我”却偏爱图书馆里的一个个小镜头？从中你得到什么启示？ （1）生活是多么丰富多彩，为什么“我”却偏爱图书馆里的一个个小镜头？ 因为“我”可能是个 酷爱读书的人，所以对图书馆里一个个专心致志读书的小镜头情有独钟，倍感兴趣。 （2）从中你得到什么启示？ 图书馆里的一个个小镜头，形象地反映了新时期人们如饥似渴地求学的状况。社会在发展，科技在日新月异，要跟上时代的发展，不学习不行，不读就会落伍。图书馆里的一个个小镜头，鞭策激励着我们努力读书。 （练习分析：检测学生对课文的理解和感受。） 2. 读句子，说说句子中带点的词是否有矛盾。这样写说明了什么？ (1)宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。 句子中带点词的运用不矛盾, “宽敞”的图书馆却显得“拥挤”，说明了读书者的众多。尽管图书馆够大了，但还是容纳不下日益增加的读者。 (2)似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。 图书馆封闭了一夜，空气肯定不够清新。但清新是一种人的感觉，带有很大的主观感受。由于人们酷爱读书，图书馆就成了人们喜爱的地方，由于爱屋及乌的原因，因此会出现图书馆封闭了一夜，空气仍旧感到很清新的感觉。句子中，