二年级思品第二单元共10课时备课.doc

二年级思品第二单元共10课时备课 课题 2.1认识它们很重要 主备人 sfq 教学 内容 课本24-29页 共4课时第 1课时 教学目标 1.认识常见的安全和交通标志，遵守交通规则。 2.知道基本的紧急求助和自救的方法。 3.培养健康安全生活的习惯、能力和社会责任感。 课型 新授 重点 难点 1.认识常见的交通安全标志，自觉遵守交通规则。　 2.在特殊情况下，学会自我救助和求救的办法。 复??? 备 教 ? 学 ? 过 ? 程 一、? 动画导课 1.同学们，今天，老师给大家带来了一位新朋友，你们想认识他吗？（想）让我们用热烈的掌声欢迎他。 ? 一：（小马虎上场）大家好，我叫马晓虎，因为我做什么事都是马马虎虎的，所以同学们都叫我小马虎。 ? 动画二：平时我过马路时都是和同学们一起走，（动画：和同学们一起走）可是前天我因为放学做值日，就自己独自回家。在马路的十字路口，我正准备过马路，这时，对面的红灯亮了，我心想：“老师曾经嘱咐过马路要注意红绿灯，可是，到底是红灯亮了走呢，还是绿灯亮了走呢，怎么办呢”我左右看了看，周围没有一辆汽车，心想：“管它呢，快跑几步就过去了。” 于是，我就在路上飞奔起来。突然，左边冒出来一辆小汽车，只听“吱的一声，停在了我的身边。我一屁股坐在了地上，哇哇大哭起来。定神一看，汽车离我只有一步。 多危险啊！同学们，马小虎真的害怕了，那辆汽车为什么差点撞到他呀？ 对呀，马小虎真是个小马虎，咱们可不能象他那样，咱们一定要遵守交通规则。 2.昨天，马小虎又遇到问题了，遇到什么问题了，我们一起看看吧。 ? ：注意危险的标志 ? 马晓虎（唱着歌）走：“咦，这不是语文课上学的叹号吗？怎么跑到这上面了？（? 停） 同学们，谁能告诉马小虎，这是什么标志呀？ 大家说的对不对呢？今天，交通 安全小博士也来到了我们中间，我们听听他是怎么说的吧。 3.? 交通安全小博士：大家好，我是交通安全小博士，刚才大家看到的是注意危险的交通安全标志。在马路上，车辆和行人来来往往，人们稍一马虎、大意，就会引发交通事 ? ?????????? ??????????????????????????????????? 教 学 过 程 ? 故，给家庭带来伤害，给社会带来麻烦，所以，认识像这样的一些交通标志，遵守交通规则是非常重要的。（把注意危险的交通标志贴在展板上） 同学们，交通安全小博士告诉我们? 认识（指展示板）像这样的交通安全标志是很重要的。板书：认识??? （贴有注意危险交通标志的展示板）?? 很重要 那么，在马路上，是不是认识了交通安全标志，就不会发生交通事故了呢？我请大家来看一段发生在马路上的真实的录像。 放录像片段 看了这个录像，你们有什么话想说呀？　 4.小结 ??? 录像中的惨剧向人们敲响了警钟。每个人的生命只有一次，我们一定要珍爱生命。我们不仅要认识交通安全标志，更要自觉遵守交通规则。 ? 训练题组 自己画几张交通小标志吧！ 板书设计 自觉遵守交通规则 ? 教 后 记 ? ?????????????????????????????????????????? ? 课题 2.1认识它们很重要 主备人 sfq 教学 内容 课本24-29页 共4课时第2课时 教学目标 1.认识常见的安全和交通标志，遵守交通规则。 2.知道基本的紧急求助和自救的方法。 3.培养健康安全生活的习惯、能力和社会责任感。 课型 新授 重点 难点 1.认识常见的交通安全标志，自觉遵守交通规则。　 2.在特殊情况下，学会自我救助和求救的办法。 复??? 备 教 ? 学 ? 过 ? 程 我认识它们 1.马小虎寻找到了交通安全标志，你们找到了吗？请同学们在小组内交流交流搜集的交通安全标志，然后，请每个组上台来展示你们的成果。注意：如果遇到相同的标志，就说其中一个就可以了，听明白了吗？ 2.学生交流，老师巡视指导。 3.学生以小组为单位上台汇报 4.学生边说教师边贴示交通安全标志，并对交通标志进行分类 师小结：大家看，这张美丽的展示板上贴满了交通安全标志。仔细观察，你们发现了什么？ 教师讲解：交通安全标志是一个大家族，现在我们搜集的都是生活中常见的一些。 （教师指图）象这样三角形、黄底、黑边、黑图案的，我们叫它警告标志。帖示字：警告标志 象这样白底、红边，起禁止作用，我们叫它禁令标志，帖示字：禁令标志 象这样蓝底、中间白色图案，我们叫它指示标志。帖示字：指示标志 三、活动：图文相吻 同学们搜集了这么多交通标志，真能干呀，老师也搜集了许多交通安全标志，我们用它们做个游戏好不好？（好）游戏的名字就叫：图文相吻? 在大家的桌洞里有老师给大家的小礼物，请你拿出来看看是什么？ 学生拿出交通标志和与这些标志相对应的名称 师讲解游戏规则：请你把这些标志