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二年级思品第二单元共10课时备课二年级思品第二单元共10课时备课
二年级思品第二单元共10课时备课
课题 2.1认识它们很重要 主备人 sfq 教学
内容 课本24-29页 共4课时第 1课时 教学目标 1.认识常见的安全和交通标志,遵守交通规则。
2.知道基本的紧急求助和自救的方法。
3.培养健康安全生活的习惯、能力和社会责任感。 课型 新授 重点
难点 1.认识常见的交通安全标志,自觉遵守交通规则。
2.在特殊情况下,学会自我救助和求救的办法。 复??? 备 教
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学
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过
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程 一、? 动画导课
1.同学们,今天,老师给大家带来了一位新朋友,你们想认识他吗?(想)让我们用热烈的掌声欢迎他。
? 一:(小马虎上场)大家好,我叫马晓虎,因为我做什么事都是马马虎虎的,所以同学们都叫我小马虎。
? 动画二:平时我过马路时都是和同学们一起走,(动画:和同学们一起走)可是前天我因为放学做值日,就自己独自回家。在马路的十字路口,我正准备过马路,这时,对面的红灯亮了,我心想:“老师曾经嘱咐过马路要注意红绿灯,可是,到底是红灯亮了走呢,还是绿灯亮了走呢,怎么办呢”我左右看了看,周围没有一辆汽车,心想:“管它呢,快跑几步就过去了。” 于是,我就在路上飞奔起来。突然,左边冒出来一辆小汽车,只听“吱的一声,停在了我的身边。我一屁股坐在了地上,哇哇大哭起来。定神一看,汽车离我只有一步。
多危险啊!同学们,马小虎真的害怕了,那辆汽车为什么差点撞到他呀?
对呀,马小虎真是个小马虎,咱们可不能象他那样,咱们一定要遵守交通规则。
2.昨天,马小虎又遇到问题了,遇到什么问题了,我们一起看看吧。
? :注意危险的标志
?
马晓虎(唱着歌)走:“咦,这不是语文课上学的叹号吗?怎么跑到这上面了?(? 停)
同学们,谁能告诉马小虎,这是什么标志呀?
大家说的对不对呢?今天,交通 安全小博士也来到了我们中间,我们听听他是怎么说的吧。
3.? 交通安全小博士:大家好,我是交通安全小博士,刚才大家看到的是注意危险的交通安全标志。在马路上,车辆和行人来来往往,人们稍一马虎、大意,就会引发交通事 ? ?????????? ???????????????????????????????????
教
学
过
程 ?
故,给家庭带来伤害,给社会带来麻烦,所以,认识像这样的一些交通标志,遵守交通规则是非常重要的。(把注意危险的交通标志贴在展板上)
同学们,交通安全小博士告诉我们? 认识(指展示板)像这样的交通安全标志是很重要的。板书:认识??? (贴有注意危险交通标志的展示板)?? 很重要
那么,在马路上,是不是认识了交通安全标志,就不会发生交通事故了呢?我请大家来看一段发生在马路上的真实的录像。
放录像片段
看了这个录像,你们有什么话想说呀?
4.小结
??? 录像中的惨剧向人们敲响了警钟。每个人的生命只有一次,我们一定要珍爱生命。我们不仅要认识交通安全标志,更要自觉遵守交通规则。 ? 训练题组 自己画几张交通小标志吧! 板书设计 自觉遵守交通规则
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后
记 ? ?????????????????????????????????????????? ?
课题 2.1认识它们很重要 主备人 sfq 教学
内容 课本24-29页 共4课时第2课时 教学目标 1.认识常见的安全和交通标志,遵守交通规则。
2.知道基本的紧急求助和自救的方法。
3.培养健康安全生活的习惯、能力和社会责任感。 课型 新授 重点
难点 1.认识常见的交通安全标志,自觉遵守交通规则。
2.在特殊情况下,学会自我救助和求救的办法。 复??? 备 教
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学
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过
?
程 我认识它们
1.马小虎寻找到了交通安全标志,你们找到了吗?请同学们在小组内交流交流搜集的交通安全标志,然后,请每个组上台来展示你们的成果。注意:如果遇到相同的标志,就说其中一个就可以了,听明白了吗?
2.学生交流,老师巡视指导。
3.学生以小组为单位上台汇报
4.学生边说教师边贴示交通安全标志,并对交通标志进行分类
师小结:大家看,这张美丽的展示板上贴满了交通安全标志。仔细观察,你们发现了什么?
教师讲解:交通安全标志是一个大家族,现在我们搜集的都是生活中常见的一些。
(教师指图)象这样三角形、黄底、黑边、黑图案的,我们叫它警告标志。帖示字:警告标志
象这样白底、红边,起禁止作用,我们叫它禁令标志,帖示字:禁令标志
象这样蓝底、中间白色图案,我们叫它指示标志。帖示字:指示标志
三、活动:图文相吻
同学们搜集了这么多交通标志,真能干呀,老师也搜集了许多交通安全标志,我们用它们做个游戏好不好?(好)游戏的名字就叫:图文相吻?
在大家的桌洞里有老师给大家的小礼物,请你拿出来看看是什么?
学生拿出交通标志和与这些标志相对应的名称
师讲解游戏规则:请你把这些标志
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