平等尊重你我他课件.ppt

学习目标 1 理解平等的内涵，平等的表现；懂得什么是尊重，懂得爱护公共环境和设施、遵守社会公德和秩序。 2 在生活中能够以行动平等待人、尊重他人；在生活中学习爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序。 3 引导学生初步形成平等待人、尊重他人、尊重社会、尊重自然的观念，从而形成这些方面的良好品质。 重难点问题 1 为什么要平等待人？ 2 怎样做到平等待人？ 3 怎样做到尊重？ 新学期的第一天，小强怀着兴奋的心情来到新学校，班主任李老师给他开了个迎新会，并把他安排和小明同桌。小明心里很不高兴，他觉得小强穿着土气，和自己一点都不搭调，他对小强热情的问好爱理不理。晚上回家后，小明对爸爸说：“李老师安排新来的农村同学做我的同桌，听说他爸妈都是从农村来武汉打工的，老爸，你不知道他的书包还有衣服老土死了。”小明爸爸听后，很严肃的问了小明一个问题：“你觉得这个世界没有农民、工人或者少了任何一种职业会是什么样子？”小明听后若有所思。 .小明的做法对吗？小强应不应该因为自己来自农村而自卑？为什么？ 虽然每个人的境遇和条件不同，但人生来而平等。 人类追求平等的脚步从未停止是因为什么？我们对此应该持什么态度？ 差异 → 不懈追求 增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短 为什么要平等待人？ 人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重 人与人之间有差异，这种差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础 社会上存在不利地位的人群，更需要我们去平等对待 比一比：尊重他人知多少 1组：对待家人 2组：对待同学 3组：对待老师 4组：对待处境尴尬的人 尊重个体，也应该尊重社会，你觉得尊重社会主要表现在什么方面？ 遵守社会规则----爱护公共环境和设施、维护公共秩序、践行道德法律（义务） 承担对社会的责任 人和社会赖以生存的基础是什么？ 自然（地球我们共同的家园） 如何做到尊重？（要求） 尊重他人。礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人 尊重社会。遵守社会规则，承担对社会的责任。 尊重自然。树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，尽己所能。 如何平等待人？ 增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，是我们对待差异的正确的态度 平等对待处于不利地位的人，自觉维护其合法权益，为其提供力所能及的帮助 尊重他人的人格 有实事求是的态度 摒除陈腐的观念 认清歧视的危害，努力消除歧视 * * * 1.人格上的平等 在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视 2.法律地位上的平等 在法律地位上，我们每个人都平等地享受法定权利，平等地履行法定义务。 人与人之间的平等表现在哪些方面？ 在上学的路上，小明看见一位盲人叔叔在过马路，正准备去帮忙，看到前面有位同学已经伸出手去扶着叔叔了，再仔细一看，原来是新同学小强，小明露出欣赏的表情，觉得自己以前真是太肤浅了。 社会上有处于不利地位的人群， 即弱势群体 需要我们平等对待 下午第三节课是团日课，李老师组织召开了有关尊重的主题班会,在班会课上听了老师的教导和同学们的发言后,小明脸红了,他向同学们讲了上学路上看见小强帮助盲人的一幕，他还表示自己要以小强为榜样，做一个尊重别人的学生。 尊重他人，要做到礼貌待人、 平等待人、诚信待人、 友善待人。充分理解他人 一学期结束了，小明和小强成了好朋友，他们一起组织了暑期社会实践活动“我为社会献微力、争做环保小卫士”，还收集了很多的图片，受到学校和老师的一致好评，同学们也表示要向他们学习！ 尊重社会 尊重自然有什么表现？ 尊重自然、顺应自然、保护环境 尊重自然 人生而平等 学会尊重 尊重他人 尊重社会 遵守规则 承担责任 尊重自然——保护环境 人格 尊严 法律地位 礼貌 诚信 友善 理解 * * *