广东省2017年中考《第7章统计与概率》总复习课件第1节.ppt

（1）根据上述统计表可得此次采访的人数为________人，m=________，n=________； （2）根据以上信息补全条形统计图（图1-7-1-3）； 200 20 0.15 补全统计图如答图1-7-1-1所示. （3）根据上述采访结果，请估计在15 000名深圳市民中，高度关注东进战略的深圳市民约有________人. 1 500 2. （2016泰州）某校为更好地开展“传统文化进校园”活动，随机抽查了部分学生，了解他们最喜爱的传统文化项目类型（分为书法、围棋、戏剧、国画4类），并将统计结果绘制成如下不完整的频数分布表及频数分布直方图（图1-7-1-4）. 根据以上信息完成下列问题： （1）直接写出频数分布表中a的值； （2）补全频数分布直方图； （3）若全校共有学生 1 500名，估计该校最喜爱围棋的学生大约有多少人. 解：（1）14÷0.28=50（人）， a=18÷50=0.36. （2）b=50×0.20=10，补全频数分布直方图略. （3）1 500×0.28=420（人）. 答：若全校共有学生1 500名，估计该校最喜爱围棋的学生大约有420人. 考点演练 3. 某校为了解在校学生参加课外兴趣小组活动情况，随机调查了40名学生，并将结果绘制成了如图1-7-1-5所示的频数分布直方图，则参加书法兴趣小组的频率是 （　　） A. 0.1 B. 0.15 C. 0.2 D. 0.3 C 4. 为了让书籍开拓学生的视野，陶冶学生的情操，向阳中学开展了“五个一”课外阅读活动，为了解全校学生课外阅读情况，抽样调查了50名学生平均每天课外阅读时间（单位：分钟），将抽查得到的数据分成5组，下面是尚未完成的频数、频率分布表： （1）将表中空格处的数据补全，完成上面的频数、频率分布表； （2）请画出相应的频数分布直方图； （3）如果该校有1 500名学生，请你估计该校共有多少名学生平均每天阅读时间不少于50分钟？ 解：（1）表中数据依次填：8　0.40　14　0.12　2　0.04 （2）作出条形统计图，如答图1-7-1-2所示. （3）根据题意，得 1 500×（0.28+0.12+0.04）=660（人）. 答：该校共有660名学生平均每天阅读时间不少于50分钟. 考点点拨： 本考点的题型一般为解答题，难度中等. 解答本考点的有关题目，关键在于掌握频数、频率的概念及计算方法，绘制频数（频率）直方图的方法与步骤，以及用样本估计总体的方法. 注意以下要点： （1）频率反映了各组频数的大小在总数中所占的分量； （2）用样本估计总体的公式为：总数×相应的频率. 考点5　统计图表的综合应用 考点精讲 【例5】（2016广东）某学校准备开展“阳光体育活动”，决定开设以下体育活动项目：足球、乒乓球、篮球和羽毛球，要求每位学生必须且只能选择一项，为了解选择各种体育活动项目的学生人数，随机抽取了部分学生进行调查，并将通过调查获得的数据进行整理，绘制出如图1-7-1-6两幅不完整的统计图，请根据统计图回答问题： （1）这次活动一共调查了________名学生； （2）补全条形统计图； （3）在扇形统计图中，选择篮球项目的人数所在扇形的圆心角等于________度； （4）若该学校有1 500人，请你估计该学校选择足球项目的学生人数约是________人. 思路点拨：（1）由“足球”人数及其百分比可得总人数； （2）根据各项目人数之和等于总人数求出“篮球”的人数，补全统计图即可； （3）用“篮球”人数占被调查人数的比例乘以360°即可； （4）用总人数乘以样本中足球所占百分比即可. 解：（1）250 （2）选择“篮球”的人数为：250-80-40-55=75（人）. 补全条形统计图如图1-7-1-7. （3）108 （4）480 考题再现 1. （2014广东）某高校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多，浪费严重，于是准备在校内倡导“光盘行动”，让同学们珍惜粮食，为了让同学们理解这次活动的重要性，校学生会在某天午餐后，随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况，并将结果统计后绘制成了如图1-7-1-8所示的不完整的统计图. * 第一部分　教材梳理 第1节　抽样与数据分析 第七章　统计与概率 知识梳理 概念定理 1. 统计的基本概念 （1）总体：我们把所要考察的对象的全体叫做总体. （2）个体：把组成总体的每一个考察对象叫做个体. （3）样本：从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本. （4）样本容量：一个样本包括的个体数量叫做样本容量. 注意：样本容量只是个数字，没有单位. （5）简单随机抽样：在抽取样本的过程中，总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到的抽样方法