第四单元知识树解红梅.ppt

说目标 说教材 四 课程资源的开发与利用 * 七年级语文 第 四单元知识树 单元目标 主要内容 教学建议 资源开发利用 研说内容 说 课标 说 教材 说 建议 培养学生欣赏 诗文的能力 提高学生阅读现代科技文的能力 培养学生 的科学探索精神 在具体语境中掌握词语 能够快速的默读课文，抓住主要信息 的能力。 提高学生搜集资料的能力和筛选信息的能力 第四单元自然科学 化石吟 看云识天气 绿色蝈蝈 河中石兽 科学世界 激发求知欲 理解诗歌内容 重点实词虚词的解释 说明文知识 比喻的修辞及语言的准确 培养学生留心自然的习惯 按时间顺序叙述事件发生过程的方法 议论性的语句 培养科学探索品质 月亮上的足迹 云和天气变化的关系 对生命的尊重和热爱 科学钻研的精神 感悟韵律美 能够从文章中概括课文要点的能力 悟出的道理（文章的主旨） 理解实践出真知的道理 三、说建议 识字与写字 精读课文 赏析语言 拓展提伸 课堂小结，当堂达标 自主感悟 概括中心 不同文体的阅读方法指导 创意阅读 文本赏析，重点研读 赏析生动优美的语言及拟人手法的应用并阅读昆虫记其他作品 对字词或相关阅读的检测 培养学生的科学精神和探索实践的兴趣。积累搜集相关知识。如天气的谚语等。 教学建议 诵读文本 整体感知 识用结合培养 良好习惯 《课标》要求：“关注学生个体差异和不同学习需求，激发主动意识和进取精神，倡导自主合作探究的学习方式。” 自主合作探究 *