统计学课程PPT讲义.ppt

何为统计学 统计学是一门方法论科学，统计提供的搜集数据、整理数据、分析数据的基本方法，既适用于社会现象也适用于自然现象。 目的：提高分析和解决问题的能力 第一章统计总论 第一节 统计学的研究对象 第二节 统计学的研究方法 第三节 统计学的基本范畴 第四节 统计的组织与法制 第一节统计学的研究对象 基本知识点： 1、社会经济统计研究对象的含义。(P2) 2、社会经济现象数量方面的具体含义及社会经济统计所研究的数量方面的特点。(P2) 3、统计学研究对象的特点：数量性、总体性、变异性(P2-5) 第二节 统计学的研究方法 基本知识点： 1、统计的研究方法 ： （1）大量观察法：P8 （2）统计分组法：P9 （3）综合指标法：P9 （4）统计模型法：P10 （5）归纳推断法：P10 第三节 统计学的基本范畴 基本知识点： 1、统计总体、样本、总体单位的含义及相互关系； （1）统计总体：P11 （2）总体单位：P11 （3）样本：P12 （4）相互关系：相互依存、密切联系在一起的； 2、统计标志与标志表现的含义、品质标志和数量标志的含义及二者的区别； （1）统计标志：P13 （2）标志表现：P13 （3）品质标志：P13 （4）数量标志：P13 （5）品质标志、数量标志的区别：前者只能文字表现，后者只能数值表现。 3、变异和变量的的含义及两种变量的区分； （1）变异：可变标志的属性或特征由一种状态变到另一种状态。P14 （2）变量：在数量标志中，可变的数量标志就叫变量。P14 （3）区分：状态与数量的区分。 4、统计指标的含义及其分类 （1）含义：P14 （2）特点：P15 （3）分类：P16 5、统计指标与标志的联系与区别 （1）联系：首先，统计指标数值是由各单位的标志值总汇或计算得来的。数量标志可以综合为数量指标和质量指标，品质标志只有对它的标志表现所对应的单位加以总计才能形成统计指标。总体单位的某一指标往往是总体某一统计指标的名称。 其次，随研究目的的不同，指标和标志之间可以相互转化。二者体现这样的关系：指标在标志的基础上形成，指标又是确定标志的依据 （2）区别：指标和标志的概念明显不同，标志是说明单位属性的，一般不具有综合的特征。指标是说明总体的综合数量特征，具有综合特征的性质。 其次，统计指标分为数量指标和质量指标，它们都可以用数量来表示。标志分为数量标志和品质标志，他们不是都能可以用数量来表示，品质只能用文字表示。 6、数量指标与质量指标的概念、作用及相互关系 P16-17 7、统计指标体系及其分类； （1）统计指标体系含义：各种相互联系的、具体特定功能的指标群体所构成的整体、用以说明研究的社会经济现象各方面相互依存和相互制约的关系。P17 （2）分类：国民经济基本统计指标系和专题统计指标体系。 第四节 统计的组织与法制 基本知识点： 1、国家统计的三种职能 ：P19 2、统计组织与法制 国家统计系统是社会经济统计的主体，是国家管理系统的重要组成部分。国家统计系统由综合统计系统、专业统计系统和基层单位统计系统三个系统组成。我国集中统一的统计系统，实行统一领导、分级负责的管理体制。我国《统计法》和《统计法实施细则》的颁布施行，为统计职能的发挥提供了法律的保证。 第二章? 统计调查 第一节 统计调查意义和种类 第二节 统计调查方案 第三节 统计调查方法 第一节 统计调查意义和种类 基本知识点： 1、统计调查的含义、基本要求 ：P29 2、统计调查的基本任务及主要特征：P29 3、统计调查的种类及划分依据 ： （1）、（2）、（3） P30-31 （4）根据调查工作时间的周期长短，将统计调查划分为经常性调查和一次性调查。 （5）根据组织形式，可分为统计报表和专门调查 第二节 统计调查方案 基本知识点： 1、统计调查方案包括的项目 ：P32 2、调查对象的含义： P32 3、调查项目的含义：P33 4、调查时间和调查时限的含义 ：P35 。 5、调查目的与调查对象之间的关系：目的即为明确对象，对象为目的提供明确的目标。两者紧密相连，密不可分。 6、调查对象、调查单位和报告单位相互之间的关系 ：P32-33 7、统计调查方案的制定 ：必须保证有明确、有计划的调查目的、调查对象、调查项目，有详细的调查项目、准确的调查时间和时限以及专门的调查组织 第三节 统计调查方法 基本知识点： 1、我国统计调查方法：P36 2、普查的概念P36及主要特点P36、普查的应用意义 P36 3、抽样调查的概念P37、随机性原则的含义P38 4、定期统计报表的概念P39及我国统计报表的组成P40及各种分类P40。 5、重点调查的概念P41及重点单位的含义P