《骑桶者》PPT1_712256.pptVIP

迅速浏览文章，看看文章讲述了一个什么样的故事 ？ 迅速浏览文章，看看文章讲述了一个什么样的故事 ？ 一个穷的买不起煤的人，想去向煤店老板借煤，他不是拎着煤桶走着去的，而是骑着煤桶飞着去的。结果可想而知，他没有借到煤，反而被煤店老板娘的围裙扇到了冰山区域。 情节发展 开端（ ） 发展（ ） 高潮（ ） 情节发展 开端（ 1 ）严寒威逼，决定借煤。 发展（2-14）骑桶借煤，最终失败。 高潮（ 15 ）扇去冰山，不复再见。 忍俊不禁篇 1、说说文中的“我”滑不滑稽，好不好笑?哪里令人发笑？ 2、谈谈你对文中老板娘的理解。 解一： 解二： 令人心酸篇 1、除了可笑，我们对文中的“我”有没有别的感情？他给你留下了什么样印象。 2、文中的“我”为什么有这样的遭遇？谈谈作者创作此作品的目的。 2、文中的“我”为什么有这样的遭遇？谈谈作者创作此作品的目的。 普通意义上的控诉小说：控诉人民生活艰难，批判社会冷酷无情。主人公值得怜悯，煤店老板娘值得谴责。 3、“我”为什么会有这样的结局？我的自身有没有问题？当时的社会，人与人之间缺少什么？进一步探究文章主题和传统小说有什么不一样。 3、“我”为什么会有这样的结局？我的自身有没有问题？当时的社会，人与人之间缺少什么？进一步探究文章主题和传统小说有什么不一样。 我的结局有社会原因，有自身原因（太过轻视自己，总是战战兢兢，想求的帮助也不敢大声说出来，不善与人沟通） 人与人之间缺少沟通与关爱。 小说蕴含的主题没有明显的爱与憎，给读者留下了多元的解读空间；主人公的形象是立体的；煤店老板是否值得谴责也不是能确定的 。 难点突破： 文中那些刻画明显是虚构的？那些细节又是非常现实主义的。体会 “虚构”对小说的重要性。 点拨：如果《骑桶者》不这样写，而是按照写实的手法来写：拎着煤桶去借煤。我们将重构的故事与原作进行比较，来看看情节走向、人物形象、小说主旨以至于创作手法的不同。 “虚构”对小说的重要性 A、情节走向：虚构使情节有更为丰富的内涵，为读者解读作品提供了更多的层面。 B、人物形象：虚构使人物更有立体感，和模糊感。 C、主题、创作方法：虚构的小说更具有多义性，更具有审美魅力。 总结： 卡夫卡在《骑桶者》这篇小说有限的篇幅中，用精炼的笔墨、精巧的构思，通过真实和虚构、沉重和诙谐的完美结合，把那个时代的真相告诉了读者，也把自己的内心展现给了读者。他的作品如利斧一样，劈开了人们冰冻的心海，影响着一代一代身处困境的人，使人们更好的看清自己，洞察生活，勇敢融入社会。 五、作业(拓展探究) 谈谈自己是什么样的人？会像骑桶者那样面对生活吗？ * * 【奥地利】 卡夫卡 骑桶借煤 啼笑皆非 弗兰茨·卡夫卡：奥地利小说家。出生于犹太商人家庭，18岁入布拉格大学学习文学，后转学法律，1906年获法学博士学位，1923年迁居柏林，1924年6月3日病逝于维也纳。 卡夫卡长期担任公司职员，1904年（21岁）开始利用工作之余的时间进行写作，他写作勤奋，但不以发表、成名为目的，工作之余写东西是他解决心灵苦闷的手段。主要作品为三部长篇小说《城堡》《审判》《美国》和《变形记》《判决》《地洞》《饥饿的艺术家》等短篇小说，且生前大多未发表，三部长篇也均未写完。