中考化学总复习（六、七、九单元.pptVIP

考试说明与大纲比较有变动的学习目标 大纲要求 掌握二氧化碳的化学性质（与水、石灰水的反应）。 掌握二氧化碳的实验室制法。 新课标要求 知道二氧化碳的主要性质和用途。 初步学习在实验室制取二氧化碳。 （新增）了解自然界中的碳循环。 第二层次：属于理解、模仿、反应水平 考试大纲要求: 了解溶液是化学变化发生的常见的、重要的环境。 了解溶液是由溶质和溶剂组成的， 了解溶液的宏观特性 新课标要求: 了解溶液在生产、生活中的重要意义。 认识溶解现象，知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。 第二层次：属于理解、模仿、反应水平 考试大纲要求: 了解饱和溶液和不饱和溶液 了解物质的溶解性，熟悉常见物质的溶解性（易溶、可溶和难溶）。 了解固体物质的溶解度及其表示方法（公式、表格、溶解度曲线）。会根据溶解度曲线查出固体物质在指定温度下的溶解度、溶解度随温度变化的趋势、比较同一温度下固体物质的溶解度大小等。 新课标要求: 了解饱和和溶解度的涵义。 第二层次：属于理解、模仿、反应水平 考试大纲要求: 掌握表示溶液组成的溶质质量分数及其有关计算。 新课标要求: 能进行溶质质量分数的简单计算。 （新增）了解结晶现象。 第三层次：属于应用、独立操作、领悟水平 考试大纲要求: 无 新课标要求: (新增) 初步学会配制一定溶质质量分数的 溶液。 （2005 福州）将下列四种家庭常用的调味品分别放入水中，不能形成溶液的是 ( B ) A食盐 B芝麻油 C味精 D蔗糖 （2005 大连）下列物质放入水中，能形成溶液的是 ( C ) A石灰石 B汽油 C纯碱 D面粉 （2005 山东）油、盐、酱、醋是厨房中常用的调味品，将它们分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是（ A ） ①花生油 ②食盐 ③面酱 ④白醋 A ② ④ B ① ③ C ② ③ D ① ④ 《考试说明》中等难度　甲、乙、丙三种物质在不同温度下的溶解度见下表下列有关说法中正确的是 ( D )  （考试说明）容易题某学生在一定温度下，向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的KNO3固体，搅拌至充分溶解，得到溶液。该学生在实验中记录的数据如下：根据上述数据分析，实验4得到的溶液属于 饱和 溶液（“饱和”或“不饱和”）。该温度下KNO3的溶解度是 110 g。 (考试说明)难题为了测定石灰石中CaCO3的质量分数，某校化学小组做了如下实验：将12.0g石灰石样品放于烧杯中，加入足量的溶质质量分数为10%的稀盐酸（假设其他杂质不参与反应，也不考虑H2O和HCl的逸出）。反应开始时，烧杯及所盛物质的总质量为200.0g。图33是烧杯及所盛物质的总质量与反应时间的关系曲线。试计算：（1）石灰石样品中CaCO3的质量分数。（2）反应中消耗10%稀盐酸的质量。 (考试说明)难题某学校课外活动小组，对本地化工厂排放废水中的盐酸含量进行了测定。取废水50g，用2%的氢氧化钠溶液进行中和，当溶液pH=7时，用去氢氧化钠溶液20g。计算废水中盐酸的溶质质量分数。测定时，有同学发现在反应过程中，溶液有温度的变化，于是他们进一步进行了探究。（1）配制100mL10%的盐酸（密度为1.05g/cm3）。他们应量取38%的盐酸（密度为1.19g/cm3）多少毫升？ （2）在一定体积的10%的氢氧化钠溶液中，慢慢滴入上述配制的10%的盐酸。有关实验中的数据记录如下：请你从能量变化的角度谈谈对中和反应的认识。 (考试说明)容易题要配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，需要用到图中的仪器是(A) (2005 四川)用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液,必须使用的一组仪器是( A ) A.天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙 B.天平、烧杯、漏斗、蒸发皿、玻璃棒 C.天平、烧杯、量筒、铁架台、药匙 D.天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿、玻璃棒 第二层次：属于理解、模仿、反应水平 １、认识燃料完全燃烧的重要性,了解使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。 2、认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火、防范爆炸的措施。 第二层次：属于理解、模仿、反应水平 3、了解石油液化气、汽油、煤油等都