(河南)河南省濮阳市南乐县张果屯乡中学八年级数学上册《12.3.2等边三角形（一）》教案 新人教版.docVIP

《12.3.2等边三角形（一）》教案 教学目标 经历探索等腰三角形成为等边三角形的条件及其推理证明过程 . 等边三角形判定定理. 2. 经历观察、实验、猜想、证明的数学活动过程 , 发展合情推理能力和初步的演绎推理能力 , 能有条理地、清晰地阐述自己的观点 . 3. 发展学生的实践能力和创新精神 . 教学重点难点1.等边三角形判定定理的发现与证明. 2. 引导学生全面、周到地思考问题 教学过程 、创设情境、提出问题 在等腰三角形中 , 有一种特殊的等腰三角形——三条边都相等的三角形 , 我们把这样的三角形叫做等边三角形 . 观察,与讨论 2.等边三角形的内角都相等,且等于60 ° 3. 等边三角形是轴对称图形 , 它有三条对称轴 . 通过观察,与讨论 2 . 三个内角都等于60 °的三角形是等边三角形. 3 . 有一个内角等于60 °的等腰三角形 是等边三角形. 练习1： 1.三边都相等的三角形叫做____三角形. 2.等边三角形的每个内角都等于____度. 3.等边三角形有____条对称轴. 4.已知△ABC中，∠A=∠B=60，AB=3cm则△ABC的周长________ 5. △ABC是等腰三角形，周长为15cm且∠A=60，则BC=_______ 四：例题 例1： 在等边三角形ABC中，DE//BC,交AB，AC于D，E 求证：?ADE是等边三角形 证明： ∵ ?ABC是等边三角形 ∴ ∠A=∠B=∠C ∵DE//BC ∴∠ADE=∠B，∠AED=∠C ∴∠A =∠AED=∠ADE ∴ ?ADE是等边三角形 例2：如图，P是AB上一点，△APC、△BDP都是等边三角形，联结BC和DA.图中隐藏着一对全等三角形，你能找出他们吗？试着说明道理. 解： △APD≌△CPB 理由如下： ∵△APC、△BDP都是等边三角形 ∴∠ APC=∠BPD=60o PA=PC PD=PB ∵P是AB上一点 ∴∠DPC=180o-60o-60o=60o ∴∠APD=∠CPB=120o ∴在△APD 与 △CPB中： PA=PC ∠APD= ∠CPB PD=PB ∴△APD≌△CPB 练习2： 1、已知:等边△ABC中, DB是AC边上的高，E是BC延长线 上一点,且DB=DE那么∠ E=____. 2、如图， △ABC中，D、E是 BC边上的三等分点， △AED 是等边三角形，则∠BAC为_____度. 3、在△ABC中，AB=AC，以AB、AC为边在△ABC的外侧作两个等边三角形△ABE和△ACD， 且∠EDC=40o， 则∠ABC＝___度. 五：小结 （1）.等边三角形的性质. 1.等边三角形的三边相等. 2.等边三角形的内角都相等,且等于60 ° 3.等边三角形是轴对称图形，有三条对称轴. 4.等边三角形各边上中线,高和所对角的平分线都三线合一. （2）.等边三角形的判定. 1 . 三边相等的三角形是等边三角形. 2 . 三个内角都等于60 °的三角形是等边三角形. 3 . 有一个内角等于60 °的等腰三角形 是等边三角形. 六：作业布置 P/54 (1) (2) P/58 (11) 如图 , 把等腰三角形的性质是用于等边三角形 , 你能得到什么结论 ? 类似地 , 你又能得到哪些等边三角形的判定方法 ? 探索分析 , 解决问题 学生先独立思考 , 在合作交流 , 归纳结论如下 : 1. 等边三角形是轴对称图形 , 它有三条对称轴 . 2. 等边三角形每一个角相等 , 都等于 60° . 3. 三个角都相等的三角形是等边三角形 . 4. 有一个角是 60°的等腰三角形是等边三角形 . 其中 1 、 2 是等边三角形的性质 ;3 、 4 的等边三角形的判断方法 . 课堂练习 , 反馈调控 1.ABC 是等边三角形 , 以下三种方法分别得到的ADE 都是等边三角形吗 , 为什么 ? 在边 AB 、 AC 上分别截取 AD=AE. 作ADE=60° ,D 、 E 分别在边 AB 、 AC 上 . 过边 AB 上 D 点作 DE//BC, 交边 AC 于 E 点 . 2. 己知 : 如右图,P、Q是ABC 的边 BC 上的两点 , 并且 PB=PQ=QC=AP=AQ. 求BAC的大小 . 分析 : 由己知显然可知三角形 APQ 是等边三角形，每个角都是 60o .又知APB 与AQC 都是等腰三角形 , 两底角相等 , 由三角形外角性质即可推得PAB=30°