(浙江)浙江省2015-2016学年高中生物 第7章 现代生物进化理论 第2节 现代生物进化理论的主要内容学案 新人教版必修2.docVIP

第二节 现代生物进化理论的主要内容 种群基因频率的改变与生物进化学案1 学习目标：描述什么是种群、物种、基因库和基因频率 学习重点：种群和物种的联系和区别；通过数学方法研究种群基因频率变化 学习难点：种群和物种的联系和区别；通过数学方法研究种群基因频率变化 学习过程 现代生物进化理论对自然选择理论的发展 （一）阅读以下材料，考虑材料后的问题 自然界的老虎往往具有强壮的身躯，锋利的爪牙，敏锐的听觉、视觉、嗅觉等。但在自然界里很少能见到视力不好、听力不好等“残疾”的老虎。 用达尔文的观点试着解释一下这一现象。 用你所学的遗传学知识来完善你第一小题的答案。 （二）阅读以下材料，考虑材料后的问题 在某地生活的老虎中发现了一只幼虎，这只虎比同龄的虎奔跑速度更快。经研究发现，它的特性来自于它体内的突变基因A，它的基因型为Aa，其他虎的基因型为aa。 这只独特的幼虎一定能生存下来并产生后代吗？后代一定会继承它的性状吗？ 2、1000年后，这只老虎一定已经死亡，种群中还存在A基因吗？如果还存在，来自哪里？ 3、再过1000年，该地区虎的奔跑速度会发生怎样的变化？ 结论： 1、自然选择直接选择的对象是基因型，但从根本上来说，选择的是表现型。 2、个体的寿命有限，但它的基因却可以随着有性生殖传递给它的后代，并在群体中代代延续。 3、所以，我们