人教版七年级上1.1《生物的特征》精选.ppt

* 【图片说明】 植物产生的一部分废物是被落叶带走的。 * 【图片说明】 猎豹发现猎物时会展开追捕。而斑马发现有危险时会逃亡。这是动物对外界刺激作出反应的实例之一。 LOGO 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家都认识哪些生物呢？ 动物 植物 真菌 病毒 方法学习——观察 1.认真阅读P2方框中的第1—3行的内容，了解：科学观察利用的仪器、用具是什么？ 2.认真阅读P2方框中的第4—7行内容，了解：科学观察的注意事项是什么？ 科学的观察可直接用___，也可以借助______、______等仪器，或利用______ 、_____、_____等工具。有时还需要_____。 肉眼 放大镜 显微镜 照相机 录音机 摄像机 测量 科学观察要有_________，观察时要____、_____和_______，并及时 ______。对于较长时间的观察要______________ 观察时要_______ , 多问几个_______。在观察的基础上需要同别人____________________ 明确的目的 全面 细致 实事求是 记录下来 有计划、有耐心 积极思考 为什么 交流看法,进行讨论 生物与非生物有什么区别？ 课本第三页 生物获取营养的方式有两种： 绿色植物从外界吸收____、_____和_____ 通过______ 制造出自身所需要的______、____等有机物。动物不能自己制造_____，从别的动物或植物体上获取_______。 （一）认真观察P4图1、2，并阅读图下的文字—生物的生活需要营养 水 二氧化碳 光合作用 葡萄糖 淀粉 有机物 营养物质 无机盐 （二）生物能进行呼吸 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 生物在生活过程中，体内会产生多种废物，并能将废物排出体外，对人来说可以通过 _____、_______和______将废物排出体外。 植物通过______带走一部分废物。 出汗 呼 吸 排 泄 落叶 （三）认真阅读P5第一段文字—生物能排出身体的废物，并回答： 32 落叶 （四）认真观察P5图5、6，总结得出： 生物能对外界刺激做出反应 （应激性） 含羞草 41 猎豹追捕猎物 斑马发现敌害逃跑 生物体能够_______。当生物体生长到一定时候，能够__________。我们常见的多数植物是通过产生____萌发成幼苗，鸟类靠____，而猫、虎、狼等动物则通过_____繁殖下一代。 繁殖下一代 种子 产卵 产仔 （五）认真观察P6图7、8、9生 物能生长和繁殖并回答： 由小长大 红狐的生长 菜豆的生长 （六）认真观察P6 图1-10 狗的一家 图1-11 同一株碧桃上的花 我们知道生物都有遗传和变异的特性。 1、生物的生活需要营养、 2、生物能进行呼吸、 3、生物能排出体内产生的废物、 4、生物能对外界刺激作出反应、 5、生物能生长和繁殖、 6、生物都有遗传和变异的特性 7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 想一想，你自己是否也有这些特征？ 下面我们来总结一下生物的特征有哪些？ 今天我们学习了什么? 一种技能： 如何认识生物？观察 二点知识： 1.生物的特征： 生物的生活需要营养、 生物能进行呼吸、 生物能排出体内产生的废物、 生物能对外界刺激作出反应、 生物能生长和繁殖、 生物都有遗传和变异的特性、 除病毒外，生物都是由细胞构成的。 2.生物与非生物的区别： 具备生物的特征就是生物 1、下列不属于生物的是A、菊花 B、病毒C、花生 D、雪花2、下列哪项不属于生物现象？A、桃树由小变大 B、蜘蛛结网捕虫 C、母猪产下小猪 D、海浪拍打堤岸 1.下列特征，不属于所有生物共同具有的是：Ａ、 都能自由运动　　 Ｂ、 都具有应激性 Ｃ、都能繁殖后代　　 Ｄ、都需要营养并产生废物而进行新陈代谢2. 马踏湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的描述，错误的是（ ）A、都能生长和繁殖 B、都能排出体内产生的废物C、都是由细胞构成的 D、都能自己制造有机物 1、下列属于生物的是（ ） A、 生物化石 B、逐年增粗长高的小