第五章中国古代的典章制度讲解.pptVIP

第五章 中国古代的典章制度 第一节 中国古代教育制度 夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之，皆所以明人伦也。 ——《孟子·滕文公上》 一、中国古代的官学 （一）西周时期的国学与乡学 1.国学设于王城及诸侯国都。按学生的年龄与程度可分大学与小学。天子所设的大学，规模较大，有“五学”之称，即辟雍、成均（南）、上庠（北）、东序（东）、瞽宗（西）。诸侯所设的大学，规模比较简单，仅有一学，半面临水，称“泮宫” 。 2.乡学是地方学校，按地方行政区划设立。由于地方区域的大小不等，设学也有不同名称，如闾塾、党庠、州序、乡校等。 3.西周学校以“六艺”为基本教育内容。所谓“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数。 4.春秋战国时期官学衰微，私学兴盛。 （二）汉代的太学和郡国之学 1.汉代的太学创始于汉武帝时期，是以传授知识和研究学问为主要目的的最高学府，隶属于太常。 2.太学的教师称作博士，博士之首西汉称作博士仆射（pú yè），东汉称博士祭酒，西汉的太学生称“博士弟子”，东汉称“诸生”或“太学生”。 3.正式生有太常选择的18岁以上仪状端正的贵族子弟，西汉时始设名额只有50人。东汉迁都洛阳，不断修建学校，太学生最多时达到3万。附设童子科，收12岁