九年级语文上册第一单复习题九年级语文上册第一单元复习题.ppt

选文选自《沁园春—雪》全词。其中“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”带横线 1、“沁园春”是 ，“风骚”原指《 》中的《国风》和《楚辞》里的《 》。上阕的表达方式是 。寓情于 。下片主要是 寓情于（ ）。全词将 、 、 、三种表达方式自然地结合了起来。 2、加线句运用的修辞是（ ） A夸张、排比、比喻 B夸张、比喻、拟人 C比喻、对偶、拟人 D比喻、夸张、借代 3、词的上阕“望”字所及的内容是 ；下阕“惜”是 的意思，它所及的内容是 在上下两阕期过渡作用的语句是 。表达全词主旨的句子是 。 4、“山”“原”这些原本静上的景物，作者却写出它们的“驰”和“舞”，这样是以动写静写法，给你怎样的感受？ 。 5、作者对历史上的英雄的态度是怎样的？你是从哪个词语里看出来的？ 词牌名 诗经 离骚 描写 景 议论 理 描写、抒情、议论 C 望长城内外......顿时滔滔 惋惜，可惜 惜秦皇汉武......只识弯弓射大雕。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 俱往矣,数风流人物，还看今朝 雪景的壮丽雄奇，神州大地的勃勃生机，让人倍感振奋，前途光明 (1)诗人既肯定他人在历史上不朽的功绩，他们都是开国之君，武功赫赫， 有点出它们的不足之处——文治 (2)从“惜”子可以看出。 阅读（四） 选文选自《雨说》6~9段，其中“只要你们笑了，大地的希望就有了”带横线。 1、选诗第一节中 “雨”为什么要告诉孩子们他是笑着长大的？ 2、选诗第2.3节，作者利用 、 、 、旗子的的形象，运用了 （ ）的修辞手法，生动描写了它们各具情态的欢笑，它们欢笑的原因是 。 3、画线的诗句意味深长，请你结合全诗内容谈谈自己的理解。 。 4、选诗第4节中，“雨”的话主要说了两层意思：一是交代了自己的 ；二是表达自己的 从而表现出“雨”的 和 的精神境界。 5、“雨”给孩子们说的“两样事”其实就是要“勇敢的笑”，这个“笑”暗含着这样一种生活态度： ，这样反复强调“笑”，表明“雨”是一个 的形象，也充分表现诗人对孩子们的 和 。 希望孩子们也像自己一样的笑，勇敢的笑。 柳条儿 石狮子 小燕