2015秋高中数学 2.1.4平面与平面之间的位置关系学案设计 新人教A版必修2.docVIP

第二章　点、直线、平面之间的位置关系 2.1　空间点、直线、平面之间的位置关系 2.1.3　空间中直线与平面之间的位置关系 2.1.4　平面与平面之间的位置关系 学习目标 1.了解空间中直线与平面的位置关系; 2.了解空间中平面与平面的位置关系; 3.培养学生的空间想象能力. 合作学习 一、设计问题,创设情境 观察长方体,你能发现长方体ABCD-ABCD中,线段AB所在的直线与长方体ABCD-ABCD的六个面所在平面有几种位置关系吗? 二、信息交流,揭示规律 问题1:(1)什么叫做直线在平面内? (2)什么叫做直线与平面相交? (3)什么叫做直线与平面平行? (4)直线在平面外包括哪几种情况? (5)用三种语言描述直线与平面之间的位置关系. 问题2:观察长方体,你能发现长方体ABCD-ABCD中,平面ABCD与ABCD具有怎样的位置关系吗?平面ABCD与ABBA的位置关系呢? 三、运用规律,解决问题 【例1】 若两条相交直线中的一条在平面α内,讨论另一条直线与平面α的位置关系. 【例2】 若直线a不平行于平面α,且a?α,则下列结论成立的是(　　) A.α内的所有直线与a异面 B.α内的直线与a都相交 C.α内存在唯一的直线与a平行 D.α内不存在与a平行的直线 【例3】 求证:如果过一个平面内一点的直线平行于与该平面平行的一条直线,则这条直线在这个平面内. 四、变式演练,深化提高 1.下列命题中正确的个数是(　　) ①若直线l上有无数个点不在平面α内,则lα. ②若直线l与平面α平行,则l与平面α内的任意一条直线都平行. ③如果两条平行直线中的一条与一个平面平行,那么另一条也与这个平面平行. ④若直线l与平面α平行,则l与平面α内的任意一条直线都没有公共点. A.0 B.1　 C.2 D.3 2.不在同一条直线上的三点A,B,C到平面α的距离相等,且A?α,给出以下三个命题: ①△ABC中至少有一条边平行于α;②△ABC中至多有两边平行于α;③△ABC中只可能有一条边与α相交. 其中真命题是　　　　.? 3.若直线a?α,则下列结论中成立的个数是(　　) (1)α内的所有直线与a异面 (2)α内的直线与a都相交 (3)α内存在唯一的直线与a平行 (4)α内不存在与a平行的直线 A.0 B.1　 C.2 D.3 4.α,β是两个不重合的平面,在下列条件中,可判定αβ的是(　　) A.α,β都平行于直线l,m B.α内有三个不共线的点到β的距离相等 C.l,m是α内的两条直线,且lβ,m∥β D.l,m是两条异面直线,且lα,m∥α,l∥β,m∥β 五、反思小结,观点提炼 本节主要学习直线与平面的位置关系,直线与平面的位置关系有三种: ①直线在平面内——有无数个公共点, ②直线与平面相交——有且只有一个公共点, ③直线与平面平行——没有公共点. 另外,空间想象能力的培养是本节的重点和难点. 六、作业精选,巩固提高 课本P51习题2.1A组第7,8题. 参考答案 二、问题1:(1)如果直线与平面有无数个公共点叫做直线在平面内. (2)如果直线与平面有且只有一个公共点叫做直线与平面相交. (3)如果直线与平面没有公共点叫做直线与平面平行. (4)直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外. (5) 直线在平面内 a?α 直线与平面相交 a∩α=A 直线与平面平行 aα 问题2:(1)两个平面平行——没有公共点; (2)两个平面相交——有且只有一条公共直线. 三、【例1】 解:如图,另一条直线与平面α的位置关系是在平面内或与平面相交. 用符号语言表示为:若a∩b=A,b?α,则a?α或a∩α=A. 【例2】 分析:如图,若直线a不平行于平面α,且a?α,则a与平面α相交. 例如直线AB与平面ABCD相交,直线AB,CD在平面ABCD内,直线AB与直线AB相交,直线CD与直线AB异面,所以A,B两项都不正确;平面ABCD内不存在与a平行的直线,所以应选D项. 答案:D 【例3】 证明:设l与P确定的平面为β,且α∩β=m,则lm. 又知lm,m∩m=P, 由平行公理可知,m与m重合. 所以m?α. 四、1. 分析:如图, 我们借助长方体模型,棱AA1所在直线有无数点在平面ABCD外,但棱AA1所在直线与平面ABCD相交,所以命题①不正确; A1B1所在直线平行于平面ABCD,A1B1显然不平行于BD,所以命题②不正确; A1B1AB,A1B1所在直线平行于平面ABCD,但直线AB?平面ABCD,所以命题③不正确; l与平面α平行,则l与α无公共点,l与平面α内所有直线都没有公共点,所以命题④正确. 答案:B 2.分析:如图,三点A,B,C可能在α的同侧,也可