24-画森林研讨.ppt

请欣赏 学习目标： 1、学会6个字，会认5个字。并且能够正确流利地朗读课文。 2、男女生分角色朗读课文。通过读文，并联系生活实际使学生体会到森林之所以有生命是因为有各种各样的动物和植物，如果缺少其中的任何一部分，森林最终将会枯死。 3、初步感知生态平衡的深远意义，增强学生的环保意识。 bǐ yáng dǒu 笔 杨 抖 kū sǐ xiǎn 枯 死 显 shān jīng yā mó gū 杉 精 讶 蘑 菇 画笔 白杨 抖动 枯死 明显 云杉 精灵 惊讶 蘑菇 一座森林 一阵风 一幅画 一位画家 一个小精灵 惊讶地说 得意地说 读课文，观察课文里的三幅插图，说说你发现了什么？ （这些画画得很好，非常漂亮。） （森林里的景色很美。） （第二幅图的树上为什么没有叶子呢？） （第三幅图特漂亮。） 学习1-3自然段 思考， 小画家在第一幅画里画了什么？小画家画得好吗？为什么你会 觉得他画的好或是不好呢？ 思考， 小画家在第一幅画里画了什么？小画家画得好吗？为什么你会 觉得他画的好或是不好呢？ 读课文思考： 小画家在第一幅画里画了什么？小画家画得好吗？为