八上第一章声现象单元测试卷.docVIP

八上第一章 声现象 单元测试卷 班级 姓名 学号 一、选择题（每小题2分，共24分） 1．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究A．声音产生的原因B．决定音调的因素 C．声音能否在空气中传播D．声音传播是否需要时间下列几种说法中正确的是 A．声音可以在真空中传播 B．“低声细语”是指声音的响度小 C．只要物体振动，人就能听到声音 D．声音只能传播信息，不能传播能量 用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是探究 A．响度是否与振幅有关 B．音调是否与频率有关 C．声音的传播是否需要介质 D．声音产生的原因 A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度 8．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，则下列说法中正确的是 ( ) A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B．超声波不是由物体振动产生的 C．超声波的响度很小所以人听不到 D．超声波能传递能量 9．下面关于声现象的配对中，错误的是 ( ) A．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同 B．“长啸一声，山鸣谷应” ——次声波传播很远 C．“隔墙有耳” ——固体也能传声 D．用超声波清洗眼镜——声波可以传播能量 10．下列实验中，用来说明声音的传播需要介质的是 11．在学习声音的传播时，用水波引入声波的学习，物理学中将这种方法称为 ( ) A．推理法 　　 B．类比法 　　C．替代法 　　D．转换法 12．手机接收到来电信号时，指示灯发光并发出声音（或振动）；拨打别人的手机，如对方接收不到信号，会听到“您拨打的用户暂时无法接通”的提示．现用两部手机、硬纸鞋盒和金属点心盒做“探究不同材料对接收信号的影响”实验：将一部手机先后放到鞋盒和点心盒内（盖严盒盖），再用另一部手机拨打盒内手机，如图所示．在下列判断盒内手机能否接收到信号的方法中，不可靠的是 ( ) A．听是否有“暂时无法接通”的提示 B．盒内手机设为振动，触摸盒子感觉是否振动 C．盒内手机设为响铃，听是否传出声音 D．在盒盖上开一个小孔，看盒内手机指示灯是否发光 二、填空题（每空2分，共54分） 13．一人在一根足够长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口，会听到_______次声音，后一次听到的响声是经 传来的。 14．六月的上方山森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香，我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_______中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_______（响度／音调／音色）不同． 15．小鸟的叫声与老牛的叫声是不同的，其中_______的叫声音调高，_______的叫声响度大；小鸟与老牛的声带在振动过程中，_______的振幅较大，_______的频率较大．另外，小鸟和老牛叫声的_______也不同． 16. 战国时期的青铜编钟，敲击大小不同的编钟，产生的声音＿＿＿＿不同，编钟发声洪亮描述的是声音的＿＿＿＿大。 第19题 第20题 20．如图所示是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，又在小盒的两端各放一根木条，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会_______发出声音，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动_______不同，所发出声音的_______也不同． 21．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是： (1)节日里的锣鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的_______大． (2)歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的_______好． (3)小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的_______高． 22．自习课上，小明正在正在看“中国好声音”，节目中的歌声对正在专心做作业的小良来说是_______（乐音／噪声）． 23．如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在 ，也能说明声音可以在 中传播回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）： （1）探究的因素： 过程 把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的；改变＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿