岳阳楼记教学案(师).docVIP

课题：《岳阳楼记》 （2011.10.12） 主备人：何军 课型：新授 审核人：九年级语文组 教学案部分 教学活动和思路 学习目标： 1．学习和积累文言词汇，掌握文中的实词、虚词，正确翻译并背诵全文。 2．学习课文叙事、写景、抒情、议论相结合的写法。 3．说说作者的高尚情操及忧乐观的现实意义。 学习重点：掌握文中的实词、虚词；叙事、写景、抒情、议论相结合的写法。 学习难点：体会作者的情怀。 教法、学法：学生自主交流、师生合作探究。 课时安排：三课时 第一课时 预习导学： 熟读课文2遍。2.给加粗字注音并抄写2遍。 谪（ ） 属（ ） 霪（ ） 霏（ ） 樯（ ） 楫（ ） 冥冥( ) 谗（ ）偕忘( ) 浩浩汤汤 ( ) 怒号( ) 汀兰( ) 3.了解作者及“记”这种文体。 范仲淹(989～1052)，字希文，谥“文正”，世称范文正公。苏州吴县(今江苏吴县)人。死后谥文正，著有《范文正公集》。 “ 记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 “记”在写法上分两类：一类是作者不直接说，或基本不表露自己的观点或感情状态，而是寓情理于事、景、物的描述之中。另一类是由事、景、物的描述中，自然发生出情理，而常以“卒[卒：完]章显志”的方式表现出来。 4岳阳楼简介及背景介绍: 岳阳楼简介：岳阳楼在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，就是旧县城西门城楼。岳阳楼声名益著，与湖北黄鹤楼、江西滕王阁齐名，被誉为楚地三大名楼，成为游览胜地。 中国四大名楼岳阳楼 (湖南) 黄鹤楼 (湖北) 鹳雀鹊（山西） 滕王阁(江西) 背景介绍:本文写于庆历六年九月十五日。宋仁宗天圣年间因遭保守派反对罢政，于庆历五年（1045）贬放邓州，就在此时，滕子京重修岳阳楼，于是滕托人捎了一幅岳阳楼的画给范仲淹，范便依此画在远隔千里之外的邓州写下了这篇流传千古的雄文。 课堂助学： （一）导入：（二）检查预习（三）学习课文 1.大声朗读课文，要求读准字音、节奏。师朗读课文，学生自读。 学生读第一段，对照注释翻译，难点小组讨论解决。讨论交流： 这一段告诉我们哪些信息?写重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由。 （2）哪些语句概括了重修岳阳楼时的盛况？ “增其旧制，刻唐贤今人诗赋予于其上”概括了重修岳阳楼时的盛况。 3.学习第2段，借助书下注释翻译。讨论交流： 第2段主要写什么？概括描绘洞庭湖的美景。 第2段中哪句是总领句？予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子是： 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 （4）“前人之述备矣”照应了上段哪句话？刻唐贤今人诗赋于其上 4．熟读并背诵第1、2、两段。 三、课堂巩固 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ⒈解释下列句子中加粗的词： ⑴滕子京谪守巴陵郡　 ⑵百废具兴　 　　　　　 ⑶刻唐贤今人诗赋于其上　 ⑷属予作文以记之　 　　　　　　 　 ⒉解释下列句子中加粗的多义词： ⑴①政通人和　　　　　　　　　　⑵①属予作文以记之　　 ②至若春和景明 ②岳阳楼记　 　 ⒊用原文回答： ⑴文中表达作者赞美滕子京的语句是 ⑵表明作者写此记的原由的句子是 　 ⒋划分句子的朗读节奏乃重修岳阳楼　 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ⒈解释加粗词： ⑴横无际涯　 　　　 ⑵朝晖夕阴　　 ⑶前人之述备矣　　 ⒉解释下列句中加粗的多义词： ⑴①北通巫峡　　　　　　　　　⑵①予观夫巴陵胜状　　　　 ②政通人和　　　　　 ②此则岳阳楼之大观也 ⒊翻译下列句子： ⑴此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 ⑵迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ⒋“前人之述备矣”与第一节中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一句相照应。若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号