臺中市立福科國中之中輟生復學輔導計畫.docVIP

臺中市立福科國中之中輟生通報及復學輔導計畫 訂定：98年9月16日校務會議通過 修定:100年8月29日校務會議通過 目的：協尋及輔導中輟生復學，協助中輟生重新適應學校環境，使之 不再回流中輟。 依據：一、教育部中途輟學學生通報及復學輔導方案。 二、臺中市推動高級中等以下學校認輔教師及志工制度實施及獎 勵要點。 三、教育部推動友善校園學生事務與輔導－關懷中輟學生工作作 業計畫。 四、臺中市推動友善校園學生事務與輔導－關懷中輟學生工作 作業計畫。 成立「中輟復學暨高關懷學生就學輔導小組」： 一、 小組成員及工作執掌： 職稱 成員 負責工作項目 主任委員 校 長 督導中輟暨高關懷學生通報、追蹤輔導工作之推動與執行、綜理校內復學就讀輔導小組各項事宜。 執行秘書 輔導主任 綜理規劃中輟暨高關懷學生追蹤協尋、復學輔導、執行統籌校內本小組各項事宜、督導各單位執行進度、會議安排與召開。 委 員 教務主任 綜理中輟暨高關懷學生學籍、成績考核、實習教師協助課業輔導等事宜。 委 員 訓導主任 綜理中輟暨高關懷學生個案追蹤、協尋、復學輔導之各項訓導相關事宜。 委 員 總務主任 綜理中輟暨高關懷學生營養午餐補助事宜及各項總務相關事宜。 委 員 註冊組長 辦理中輟暨高關懷學生中輟復學上網通報及各項註冊、補考、獎學金申請等教務事宜。 中輟通報系統資料維護及管理。 委 員 生教組長 1.辦理中輟暨高關懷學生通報、個案追蹤輔導、協尋、家庭訪視、轉介輔導室等工作。 2.本小組決議之暫置措施辦理或協助。 委 員 輔導組長 1.辦理中輟暨高關懷學生個案轉介評估工作。 2.本小組決議之暫置措施辦理或協助。 3.中輟暨高關懷學生轉介輔導個案管理及輔導紀錄造冊工作。 4.學期個案輔導紀錄彙整。 委 員 資料組長 會議紀錄工作 彙辦本小組會議相關資料並報教育局備查。 協助本小組執行秘書辦理相關事宜。 委 員 中輟之（中輟之虞或高關懷學生）導師 協助中輟通報、復學通報、個案追蹤輔導及輔導紀錄之建立、參與本小組各項決議。 中輟暨高關懷學生至少一次家庭訪視工作。 協助辦理本小組暫置輔導室或學務處輔導課程。 4.個案之家長聯繫工作。 委 員 家長代表 協助復學輔導就讀小組委員對中輟生追蹤輔導、復學輔導及與家長之溝通協調 委 員 輔導老師 個案輔導紀錄之建立。 2.參與本小組各項決議並提供個案資料及輔導情況、協助導 師進行輔導工作 委 員 志 工 協助校內中輟暨高關懷學生追蹤輔導、復學輔導及與家長之溝通協調。 二、本小組實施對象： 第一類中輟學生：未經請假、未到校上課達三天以上。 第二類中輟學生：學期開學未到校註冊達三日以上。 第三類中輟學生：轉學生未到轉入學校報到。 校內有中輟之虞學生、嚴重「時輟時學」或「全學期缺課累積達7日以上者」之學生。 特殊情形之高關懷學生。 三、會議召開時需將會議進行之時間、地點、參與人員、會議內容、決議事項 做成紀錄，相關資料於會議後一週內函送教育局備查。 四、本小組主任委員需督導就讀輔導小組於會議所作決議之執行工作。 五、本小組執行秘書需於每學期結束後一周內，將本學期個案會議等相關資料 裝訂成冊並做好個案資料保密及檔案管理工作，本局將配合年度友善校園 學生事務與輔導工作訪視時進行評鑑工作。 六、中輟復學生暨高關懷學生輔導工作流程（如附件）。 具體作法： 一、輟學前： （一）教務處： 1.註冊組依程序通知未註冊之學生家長補辦註冊手續。 2.開學一週內未補辦註冊者，由註冊組會導師予以家庭訪問或電話聯繫，請其盡快補辦註冊手續。 3.經導師聯繫後仍未到校註冊者，請導師追蹤輔導並知會訓導處、輔導室二處室。 4.按時填報學生異動名冊並知會輔導室。 5.必要時正式填報中途輟學學生通知單。 （二）訓導處： 1.掌握學生出缺席狀況，通知家長學生缺、曠課情形。 2.請導師確實了解學生缺、曠課之原因。 3.隨時與輔導室保持密切聯繫，共同處理缺、曠課及輟學事件。 （三）導師： 1.掌握班級出勤狀況，每日對缺、曠課學生立即以電話通知家長。 2.缺曠課三天以內之學生到校上課後，立即找該生面談了解原因或做心理建設。 3.缺曠課三天以上之學生，應與家長溝通聯繫，了解該生不到校的 原因。 4.對曾中途離校之學生，導師定期電話追蹤輔導或家庭訪問，並