密度新课习题.doc

考点三：密度的概念 （2012?山东聊城）关于密度，下列说法正确的是（　　） A．密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比 B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 C．密度与物体所处的状态无关 D．密度与物体的温度无关 答案：Ｂ 拓展训练：3. （2012?湖北宜昌）同学们估测教室空气的质量，所得下列结果中最为合理的是（空气密度约为1.29kg?m-3）（　　）Ｃ A．2.5kg B．25kg C．250kg D．2500kg 3. 某实心正立方体金属块的质量是m，边长是，则金属块的密度ρ=(用m、表示)。m/a3 8. （2012?江苏泰州）在密度单位中，lg/cm3=_________kg/m3.测得一只苹果的质量为171g、体积为l80cm3，则苹果的密度为_________kg/m3。103；0.95×103 6.（2012?湖北宜昌）1cm3的冰熔化成水后，质量将＿＿＿，体积将＿＿＿．（两空均选填“变大”、“变小”、“不变”）不变；变小 4. （2012?江苏苏州）在生产生活中，下列情况主要从密度的角度考虑的是（ ）A．用塑料做炒锅的手柄 B．用塑料泡沫表演场景中倒塌的“墙壁” C．用水给发动机冷却 D．用铜丝做导线（1）V水===550cm3=550mL， （2）∵瓶子能装液体的体积是相同的， ∴V酱油=V水=550mL小明种柑橘获得丰收。小明想柑橘的密度是多少呢？于是，他柑橘天平、水杯测量柑橘的密度。他用天平出一个柑橘质量是114g，装满水的杯的质量是360g然后柑橘水杯再取出柑橘，水杯的质量是240g。（1）（2）柑橘的密度（3）小明测柑橘密度 ⑴柑橘排水质量：m排＝m总－m剩＝360g－240g＝120 g ⑵柑橘的体积：V橘 ＝V排＝m排／ρ水＝120 g／1.0 g/cm3＝120 cm3 柑橘的密度：ρ橘＝m橘／V橘＝114g／120 cm3＝0.95g/cm3 ⑶偏小 考点四：密度的测量 （2012?福建泉州）小永同学为了测量永春老醋的密度，进行以下实验： （1）把天平放在 ，将游码移至零刻度处，然后调节 ，使天平横梁平衡。 （2）接下来进行以下3项操作： A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1； B．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m2； C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V； 以上操作的正确顺序是： （填字母代号）。 （3）由图可得老醋的体积为 ㎝3，老醋的密度是 g/㎝3 =　 　　㎏/m3。 答案：（1）水平桌面上；平衡螺母（2）BCA （3）40；1.125；1.125×103 （2012?北京市）小测量盐水的密度，进行了如下实验： （1）将天平放在水平台面上，指针在中央如图甲所示。应将横梁右端的平衡螺母移动（2）调节好的天平杯子和盐水的质量为128g然后，如图乙所示，盐水的体积为cm3。（3）砝码质量游码在标尺上的位置为g。（4）根据数据计算盐水的密度为kg/m3。 （1）右（2）60（3）62（4）1.1×103 8.（2012?黑龙江鸡西）学习了密度知识后，同学们准备测量物质的密度，选取的器材有：酸奶、量筒、天平（带砝码）、烧杯。 小新和小洋同学分别设计了一种测量酸奶密度的实验方案： 方案一：（1）用调好的天平测出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒入一些酸奶，测出它们的总质量m2；则这些酸奶的质量为 ；（3）再将烧杯中酸奶倒入量筒中，测出酸奶的体积V；（4）计算出酸奶的密度ρ。 方案二：（1）用调好的天平测出装有适量酸奶的烧杯的总质量m1；（2）将烧杯中的一部分酸奶倒入量筒中，记下量筒中酸奶的体积V；（3）测出烧杯和剩余酸奶的总质量m2；计算出酸奶的密度ρ= 。 分析与交流发现：方案一中测量体积偏 ，测出密度偏 。（选填“大”、或“小”） m2-m1 ；(m1-m2)/V；小； 大 7.（2012?内蒙古包头）在物理实验操作考试中，考评教师记录的甲、乙两位同学“测盐水的密度”的部分操作过程如下表，他们因操作步骤中存在错误而失分。甲同学存在错误的步骤序号是 ；乙同学存在错误的步骤序号是 。 甲：⑵⑶；乙：⑴⑵⑶ 8. （2012?江苏泰州）在密度单位中，lg/cm3=_________kg/m3.测得一只苹果的质量为171g、体积为l80cm3，则苹果的密度为_________kg/m3。103；0.95×103 9. （2012? ）在测小石块的密度的实验中，小明先用天平测小石块的