2014.11我的叔叔于勒上课文稿1.pptVIP

合作探究 从这个表格可以看出本文用了大量笔墨，运用神态、动作、语言等多种描写手段，成功塑造了菲利普夫妇的性格特征，请归纳出他们的性格特征： “我”： 于 勒： 亲情是朱自清父亲的背影； 亲情是孟郊慈母手中的针线； * —— 莫泊桑 独城初中 毛振华 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 作者简介 莫泊桑（1850-1893）十九世纪下半叶法国杰出的批判现实主义作家，代表作有长篇小说《俊友》、中短篇小说《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等。 ——短篇小说之王 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、小说的三要素是什么？最主要的是什么？ 2、小说的情节由＿＿＿＿＿　、＿＿＿、 　＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿构成。 3、描写人物的方法主要有＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿、 ________和心理描写。 人物、情节、环境 。 人物是小说的灵魂。 开端 发展 高潮 结局 外貌描写 语言描写 动作描写 知识点测评 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、听朗读课文，了解小说主要内容，简要概述小说的故事情节。 2、听朗读课文，圈画出课文前后对于勒称呼评价的词语。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 拮jié据jū 栈zhàn桥 撬qiào开 诧chà异 牡mǔ蛎lì 褴lán褛lǚ 掌握下列加线字的音和形 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、听课文朗读，了解小说主要内容，简要概述小说的故事情节。 盼于勒 赞于勒 遇于勒 躲于勒 → → → 发展 开端 高潮 结局 （1-4） （5-19） （20-47） （48-49） 故事情节 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 盼于勒： 衣冠整齐、海边等候、 与日俱增 赞于勒： 正直的人、有良心、 好心的于勒、有办法 遇于勒： 脸色苍白、哆嗦、 吞吞吐吐 、贼 、 流氓 躲于勒： 换船 逐于勒： 糟蹋钱、坏蛋、流氓、 无赖、分文不值 插叙: 开端： 发展： 高潮： 结局： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、听朗读课文，勾画出课文前后对于勒称呼的词语。 （坏蛋、无赖、流氓） （正直的人、有良心的人） （小子、家伙、贼、讨饭的） 称呼于勒： 故事情节 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、讨论发言：小说前前后后为什么会有这么多对于勒不同的称呼？（用文中的相关词语作答） 4、透过这些称呼的变化，我们可以看出菲利普夫妇对于勒的态度发生了哪些变化？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Pr