【世纪金榜】考地理总复习 区域可持续发展 第二单元 第一讲 人地关系思想的演变 可持续发展的基本内涵配套课件 新人教版.pptVIP

(3)该图蕴涵了环境问题的产生机制:一是当人类(经济、社会系统)索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度时,就会出现资源短缺、生态破坏；二是人类(经济、社会系统)向环境(生态系统)排放废弃物的数量超过了环境的自净能力,就会导致环境污染。 【判读关键】 根据可持续发展社会、经济、生态系统之间的物质、信息、能量流动确定三个子系统之间的关系；根据社会、经济、生态系统之间的关系判读区域可持续发展状况；分析人的管理调控在可持续发展复合系统中的作用,判断人类活动的合理性。 3.迁移应用 (1)考查区域经济结构的合理性,从可持续发展的基本内涵,即社会可持续发展、经济可持续发展、生态可持续发展三个子系统来分析。 (2)考查人的管理调控对可持续发展复合系统的影响,包括积极影响(即促进区域可持续发展)和消极影响(即产生环境污染和生态破坏)。 (3)考查循环经济模式图,根据清洁生产、生态农业模式图,判断循环经济模式图的环节及生产特点。 (4)根据可持续发展复合系统模式图,判断区域特征,推断区域所在地位置。 (5)考查某种技术或能源的推广对可持续发展复合系统中社会、经济、生态三个子系统的影响。 (6)结合可持续发展复合系统模式图,考查人地关系思想的演变。 【读图专练】目前发展循环经济是我国实施可持续发展战略最重要和最现实的选择。下图为河南省某地酒精化工集团“建设循环经济社会”的产业构想。读图完成(1)、(2)题。 (1)该产业设想对农业的影响是　(　　) A.加剧农村燃料、饲料、肥料相争的矛盾 B.有利于改善农业产业结构,提高农民生活质量 C.增加农业生产成本,降低劳动生产率 D.提高农民素质,增强外出务工的竞争能力 (2)发展循环经济是一项系统工程,它涵盖工业、农业和消费等各类社会活动,是“资源—产品—再生资源”的经济增长模式。下列最符合循环经济模式的活动是(　　) A.北方的退耕还草 B.湖区的混合放养 C.东北的大豆和小麦间作农业 D.珠江三角洲的桑基鱼塘 * 第二单元　走可持续发展之路 第一讲　人地关系思想的演变　 可持续发展的基本内涵 一、人地关系思想的演变 1.地理环境决定 (1)产生背景:人类社会发展早期,人类_____自然、_____自然 的能力很低,对地理环境的_______很大,地理环境对人类社会 发展的影响也很大。 认识 改造 依赖性 (2)核心思想。 (3)评价:夸大了地理环境对人类的影响。 生理 心理 民族 人类社会 2.人类中心论 (1)产生背景:随着科学技术和社会生产力的发展,人类_______ _____地理环境的能力不断_____。 (2)核心思想:单纯地把地理环境看做人类活动的场所和任意开 发利用的对象,一味地从_________出发,盲目追求_________, 忽略了地理环境对人类社会的影响。 (3)后果:人地关系_____,地理环境严重_____社会经济的持续 发展,甚至威胁人类未来的生存与发展。 利用和 改造 自身需求 征服自然 对立 制约 提高 3.人地伙伴论 (1)产生背景:人口、资源与环境问题日益严峻。 (2)核心思想。 (3)实践意义:谋求人地关系的_________,推动人类社会与地理 环境相互协调和_______的发展。 和谐统一 可持续 二、可持续发展的基本内涵 1.理解可持续发展 (1)概念:既满足当代人的需要,又不对_______满足其需要的能 力构成_____的发展。 (2)内涵:包括_____的可持续发展(条件)、_____的可持续发展 (目的)、_____的可持续发展(基础)。 2.可持续发展的基本原则 _______原则、持续性原则、_______原则、阶段性原则四个基 本原则。 后代人 危害 经济 社会 生态 公平性 共同性 3.可持续发展——从概念到行动 (1)可持续发展历程。 ①1980年:世界自然保护联盟在《世界自然保护大纲》中第一 次提出“___________”概念。 ②1992年:联合国“环境与发展大会”通过了《___________》, 第一次把可持续发展由理论、概念推向行动。 (2)中国可持续发展行动。 1994年3月,中国政府颁布了《中国21世纪议程——中国21世纪 人口、环境与发展白皮书》,是全球第一个国家级的《21世纪 议程》。 可持续发展 21世纪议程 1.引起人类对人地关系的认识不断发生变化的主要原因是社会 生产力的发展。( ) 【分析】随着生产力水平的不断提高,人类认识、利用和改造 自然的范围及程度不同,环境问题的表现不同,人地关系思想也 不断进步与深化。 √ 2.任何历史条件下,除了可持续发展思想外,其他人地关系的理 论都是错误的。( ) 【分析】首先,各种有关人地关系的理论和观点都是在不同社 会经