《初识新友电子表》课改.docVIP

备课时间 5.18 备课教师 ?石丽琴 学 校 解愁小学 课 题 《初识新友电子表》 课 型 复习 课时分配 1 第1 课时 上课时间 5.22 教 学 目 标 知 识 能 力 （1）学会Excel的启动及其文档的打开、存储与关闭； 学会区分工作表和工作簿； （2）认识Excel中单元格等各组成部分的名称及用途，以便日后灵活应用；认识Excel窗口。学会启动、保存和退出文档。 过 程 方 法 掌握Excel启动和退出的一般方法，尝试用计算机来存储数据。 情感态度价值观 培养学生利用计算机处理数据的意识和能力。 教学重点 Excel的启动和退出；认识Excel窗口的组成；Excel文件的保存。 教学难点 （1）学会区分工作表和工作簿； （2）认识Excel中单元格等各组成部分的名称及用途，以便日后灵活应用。 教具学具 准备 学生机房、教学软件 教 学 流 程 教 师 活 动 预设学生活动 设计意图 教 学 环 节 导入 师：出示一张六年级考试的160名学生的成绩表，我想请一位同学独立用一节课的时间算出每个同学的总分、名次、以及每科单科平均分等，有谁能按时完成任务？ 如果我们导入电子表格EXCEL，EXCEL能用很短的时间就能完成以上我们提出的任务。现在，就让我们一起来认识一下Excel吧。 出示课题：“第1课 初识新友电子表” 生惊奇，讨论，回答说没人敢挑战任务。  教 学 流 程 教 学 环 节 教 师 活 动 预设学生活动 设计意图 二、新授 （1）认识新朋友Excel2000 1）启动EXCEL。 2）EXCEL有几种启动方法。 师总结： 启动方法一：开始 →程序 → Microsoft Excel 启动方法二：双击桌面Excel快捷键图标 启动方法三：右键单击桌面Excel快捷键图标 （2）认识Excel2003窗口 区分工作薄和工作表的概念。 师用本子和一页纸的比喻来引导学 （4） 数据的输入 教师做巡回指导；学生完成后，教师进行简单小结评价。 工作簿的保存 （6）退出Excel 生自由练习启动办法。 学生按照课本的提示操作、熟悉Excel2003窗口主界面； （小组内讨论、交流、明确认识） 生明确二者区别，学生试着在工作表之间切换。 学生按照课本P109的提示把五年级成绩表的数据输入到Excel工作表中，学生自己尝试完成。 学生小学合作试着按课本p106的保存Excel的保存方法保存Excel工作簿。  教 学 流 程 教 学 环 节 教 师 活 动 预设学生活动 设计意图 三、教学小结 1．整理归纳，列出学习要点 2．根据各组学习情况，给予评分，并表扬表现好的小组。强调“合作学习”的重要性。 学生自主试着按课本p107的保存Excel的退出方法练习退出Excel工作簿的几种方法。 板 书 设 计 初识新友电子表 （1）启动EXCEL。 （2）认识Excel2000窗口 （3）区分工作薄和工作表的概念 （4） 数据的输入 （5）工作簿的保存 （6）退出Excel ? 课 后 反 思 ????? 解愁乡中心学校“三位一体 自主探究”课改教案 （五）年级（下）册 （信息技术）学科 - 1 -