广东省韶关市始兴中学2011-2012年度高二下学期期中考试生物试题.docVIP

始兴中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物试题 A．单倍体育种　　B．杂交育种　　C．基因工程育种　　D．多倍体育种 2、下列有关基因工程技术的正确叙述是A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体 B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快 D．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达 A.从物种中直接分离 B. 根据已知氨基酸序列推测合成法 C.以mRNA为模板反转录 D. 转录法 5、在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是 A．540个 　B．8100个 C．17280个 　D．7560个 6、基因治疗是指 A．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 B．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的 7、当前医学上，蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白质类替代治疗剂，则基因工程药物与蛋白质工程药物的区别是 A．B．C．D．对细胞全能性的表述正确的有A．没有离体植物细胞也能表现出全能性B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现 C．单克隆抗体的制备原理依据是细胞的全能性D．花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是 A.上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用 B.再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性 D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 ①有无血清对正常细胞培养的影响不同 ②正常细胞与癌细胞的增殖速率相同 ③培养基中补充血清有助于正常细胞的培养 ④培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大 A．B．C．D．人类寄希望于利用干细胞（人体中具有分裂、分化能力的细胞）的分离和体外培养，在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞A．不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同 B．不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力 C．能因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化实现细胞全能性 D．能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质15、次级卵母细胞的第二次成熟分裂完成于 A．排卵前、在卵巢内 B．受精前、在输卵管内 C．排卵后、在腹腔内 D．受精时、在输卵管内 16、在体外受精前，要对精子进行获能处理。对于家兔来说，精子获能一般采用 A．培养法 B．化学诱导法 C．突变法 D．注入ATP法 17、表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。产生这一结果最可能的原因是 A．试管动物培养 B．胚胎移植 C．胚胎分割移植 D．受精卵移植 18、下列说法不正确的是 A．胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚胎技术 B．试管牛的培育过程属于克隆过程 C．提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体叫“受体” D．胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程 19、关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法不正确的是 ．桑椹胚的各细胞结构功能基本相同 B．囊胚期细胞出现了细胞分化，但遗传物质未发生改变 ．囊胚细胞分化是由于遗传物质突变引起的．囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的 胚胎干细胞的特点是 A在形态上表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 B．在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 C．在形态上表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 D．在形态上表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上具有发育的全能性 A．生物技术既可造福人类，又能威胁社会 B．人们对转基因食品的担心，从某些实例来看并非是多余的 C．转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全 D．在严格控制和检验下培育的转基因生物绝对不会危害其他生物体的生存和环境 22、下列有关克隆人的说法，错误的是 A．克隆人是一种无性生殖方式 B．克隆人证明了人体细胞的核具有全能性 C．中国政府禁止生殖性克隆人　 D．在现有克隆技术条件下，成功率为100%