【全程复习方】高中数学 1.1 数的概念的扩展课件 北师大版选修1-2.pptVIP

* * 第四章 数系的扩充与复数的引入 §1 数系的扩充与复数的引入 1.1 数的概念的扩展 “上古结绳而治，后世圣人易之以书契” 人类文明的历史经历了数的发展. 我国古代文献《周易·系辞下》有“上古结绳 而治，后世圣人易之以书契”之说.“结绳而治” 就是结绳记事或结绳记数，“书契”就是刻画符号 记事或记数…… 随着历史的发展，人们对数的认识也在发生变 化……学习了这一节你就会对数的发展有新的认识. 准备好好学习吧！ 通过实例，了解数系的扩充过程，体会实际需求与数学内部的矛盾在数系扩充过程中的作用. 理解复数的基本概念.（重点） 3.掌握复数的代数表示方法,理解复数的分类，并能进行一些简单的应用.（难点） 思考: 我们已经学习过哪些数集?它们是怎样扩展的?它们之间有着怎样的关系？ 提示：至今我们已经学习过自然数集N,整数集Z,有 理数集Q和实数集R，随着社会的发展和实际的需要, 数的概念逐步扩充，它们有如下的包含关系： 探究点1 数的概念的扩展 用图形表示包含关系 N Z Q R 整数集 自然数集 有理数集 实数集 数系的扩充 自然数系 整数系 有理数系 无理数 实数系 分数 负整数 对于一元二次方程 没有实数根. 即：在实数范围内， 思考: 我们知道 引入新数： 满足 实数范围内不能解决这个问题，那么我们能 否将实数集进行扩充，使得在新的数集中，该问 题能得到圆满解决呢？ 探究点2 复数的概念 引入虚数单位 i数集R又扩展了! 1.虚数单位 把平方等于___的数用符号i表示，规定i2=__.我们把i叫作虚数单位. -1 -1 2.复数的定义： 　　我们把形如______的数叫作复数(a,b∈R，i是虚数单位).复数通常表示为_______________ a+bi z=a+bi(a,b∈R) 复数的代数形式： 我们通常用字母 z 表示复数，即 其中 称为__________. _________ _________ 虚数单位 实部=Re z 虚部=Imz 思考：复数a+bi的实部和虚部一定是a，b吗? 提示：不一定，根据复数的定义,任何一个复数都可以写成a+bi(a,b∈R)的形式,其中a,b分别是复数的实部与虚部.但当a,b不是实数时，复数a+bi的实部和虚部不是a，b. 探究点3 复数的分类 对于复数，当且仅当b=0时，复数z=a+bi是实数a； 当b≠0时，复数z=a+bi叫作虚数；当a=0且b≠0时， z=bi叫作纯虚数；当且仅当a=b=0时，z就是实数0. 复数a+bi(a,b∈R) b=0 b≠0 纯虚数 a≠0 N Z Q R C 复数集合的分类： 复数的全体组成的集合叫作_________,记作C，显然 ，如下图表示： 复数集 例1 说出下列三个复数的实部、虚部，并指出它们是实数还是虚数，如果是虚数请指出是否为纯虚数： 解：（1）3+4i实部与虚部分别是3与4，它是虚数， 但不是纯虚数. （2） 实部与虚部分别是0与 ，它是虚 数，而且是纯虚数. （3）-7的实部与虚部分别是-7与0，它是实数. （1）3+4i. （2） （3）-7. 【变式练习】 说出下列三个复数的实部、虚部，并指出它们是实数还是虚数，如果是虚数指出是否为纯虚数： 解：（1） 实部与虚部分别是1与 ，它 是虚数，但不是纯虚数. （2） 实部与虚部分别是0与 ， 它是虚数，而且是纯虚数. （3）0的实部与虚部分别是0与0，它是实数. 例2 实数m取什么数值时，复数z=m+1+(m－1)i 是： (1)实数 (2)虚数 (3)纯虚数 分析：因为m∈R，所以m+1，m－1都是实数，由复 数z=a+bi是实数、虚数和纯虚数的条件可以确定m 的值. 解： (1)当m－1=0，即m=1时，复数z是实数. (2)当m－1≠0，即m≠1时，复数z是虚数. (3)当m+1=0，且m－1≠0，即m=－1时， 复数z是纯虚数. 【变式练习】 若复数 是纯虚数， 求实数m的值. 解：若复数z 是纯虚数，则有 解之得 m=1. 5i -2 . 0， 1.说出下列复数中哪些是实数，哪些是虚数，哪些是纯虚数？ 解：实数： 0, 虚数： 纯虚数： 5i -2 . 2.判断下列命题是否正确： （1）若a，b为实数，则z=a+bi 为虚数. （2）若b为实数，则z=bi 必为纯虚数. （3）若a为实数，则z=a 一定不是虚数. √ × × 3.“a=0”是“复数a+bi（a，b∈R）为纯虚数”