【全程复习方】（浙江专用）版高考数学 4.3平面向量的数量积配套课件 文 新人教A版.pptVIP

解得 所以 方法二：设向量b=(x,y)，依题意， 则（a-b）·（a+b）=0， |a-b|=|a+b|， 所以|a|=|b|=1,a·b=0. 所以向量b是与向量a相互垂直的单位向量， 即有 解得 【反思·感悟】坐标表示下的平行和垂直都可以转化为坐标满足的等式，从而可以应用方程思想解决问题.利用向量的坐标运算表示向量的平行与垂直关系，好处在于将向量的几何特征转化为代数特征，运算过程也就代数化，从而降低了思维难度，在进行向量的运算时，若能建立坐标系使用坐标运算，应尽量采用坐标运算. 【变式训练】已知向量 （1）若△ABC为直角三角形，求k的值； （2）若△ABC为等腰直角三角形，求k的值. 【解题指南】注意按△ABC的直角顶点的可能情况进行讨论. 【解析】（1）∵ ∴ 若∠A=90°，则 若∠B=90°,则 无解； 若∠C=90°,则 综上所述，当k=1时，△ABC是以A为直角顶点的直角三角形； 当 时，△ABC是以C为直角顶点的直角三角形. （2）当k=1时， 当 时， ∴ ∴ 当 时， ∴ ∴ 综上所述，当k=1时，△ABC是以BC为斜边的等腰直角三角形. 平面向量的夹角的求法 【方法点睛】 求向量夹角的方法 （1）利用向量数量积的定义， 其中两向量夹角的 范围为0°≤θ≤180°，求解时应求出三个量：a·b,|a|,|b| 或者找出这三个量之间的关系. （2）利用坐标公式，若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则 (3)三角函数法，可以把这两个向量的夹角放在三角形中；利用正、余弦定理，三角形的面积公式等求解. 【提醒】 a·b0?0°≤θ90°(a·b0?90°θ≤180°),即a·b0(0)是θ为锐角（钝角）的必要而不充分条件. 【例3】（1）(2011·湖北高考）若向量a=(1,2),b=(1,-1),则 2a+b与a-b的夹角等于( ) （2）(2011·浙江高考）若平面向量 , 满足| |=1, | |≤1，且以向量 , 为邻边的平行四边形的面积为 则 与 的夹角θ的取值范围是________. 【解题指南】（1）先求出2a+b、a-b的坐标，再用夹角的坐标公式求夹角. (2)利用平行四边形的面积可得出sinθ的范围，进而求出夹角θ的范围. 【规范解答】（1）选C.∵2a+b=2(1,2)+(1,-1)=(3,3)， a-b=(1,2)-(1,-1)=(0,3)， ∴(2a+b)·（a-b)=3×0+3×3=9,|2a+b|= |a-b|=3, ∴ 又θ∈［0，π］，∴ (2)由S=| |·| |sinθ=| |sinθ= 可得， 答案： 第三节 平面向量的数量积 三年24考 高考指数:★★★★ 1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义； 2.了解平面向量的数量积与向量投影的关系； 3.掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算； 4.能运用数量积表示两个向量的夹角. 1.平面向量数量积的运算是高考考查的重点； 2.应用数量积求平面向量的夹角、模及判断向量的垂直是重点也是难点； 3.题型以选择题和填空题为主，与三角函数、解析几何等知识点交汇则以解答题为主. 1.平面向量的数量积 （1）数量积的定义：已知两个非零向量a和b，它们的夹角为 θ，则向量a与b的数量积是数量___________，记作a·b，即 a·b=___________. |a||b|cosθ |a||b|cosθ （2）向量的投影 设θ为a与b的夹角，则向量a在b方向上的投影是________；向 量b在a方向上的投影是__________. （3）数量积的几何意义：数量积a·b等于________________ _______________________的乘积. |a|cosθ |b|cosθ a的长度|a|与b在 a的方向上的投影|b|cosθ 【即时应用】 （1）已知正三角形ABC的边长为1，则 ① =__________； ② 方向上的投影为________. （2）已知|a|=1，|b|=2，a·b=1，则向量a，b的夹角θ等于 _________. 【解析】（1）① ② 方向上的投影为 （2）∵ 又0°≤θ≤180°,∴θ=60°. 答案：（1）① ② （2）60° 2.平面向量数量积的性质及其坐标表示 已知非零向量a=(x1,y1)，b=(x2,y2)，θ为向量a,b的夹角. 结论 模 数量积 夹角 几何表示 坐标表示 x1x2+y1y2=0 【即