【全程复习方】（江苏专用）高考英语 写作点拨系列课件(十) 牛津版.pptVIP

* 写作点拨系列（十） 短文写作之图画作文 (2012·陕西高考) 假定你是李华。下面的图画描述了教师节那天你们班组织的一次活动，请根据写作要点并参考图画内容，为校刊“英语角”版面写一篇短文。 写作要点：1. 活动的策划； 2. 教室的布置； 3. 活动的内容； 4. 你的感想。 Ms. Li, our English teacher, did not receive a single greeting card from us students early on Teachers’ Day. She would have never thought a complete surprise was waiting for her. ________________________________________________ ____________________________________________________ 【审题——抓准信息·快速推断】 _____________ 人 称 _______________ 时 态 _____________________ 话 题 _________ 体 裁 结 论 项 目 图画作文 描述教师节的一次活动 一般过去时为主 第一人称为主 【定点——把握要点，遣词造句】 第1段：点明话题——令人吃惊的教师节(已给出) 第2段：教师节准备 【信息】图画描述了教师节那天你们班组织的一次活动 【点拨】转化人称，分析图画，结合提示确定活动内容 【运用】(1)随着教师节的来临，作为今年的一次改变, 我们班决定举办一场晚会来庆祝这个重要的日子。 一般表达：Teachers’ Day was approaching. Our class decided to hold a party to celebrate the important day for a change this year. 高级表达：(用连词合并句子) _______________________________, our class decided to hold a party to celebrate the important day for a change this year. As Teachers’ Day was approaching (2)9月10号的那天下午，我们中的一些同学用纸花和气球来装饰教室，其他同学去买蛋糕、饮料和水果。 On the afternoon of September 10，______________________ _____________________________________, and others went to buy cakes, drinks and fruits. (3)黑板上装饰有漂亮的字，上面写着“教师节快乐”。 The blackboard was decorated with beautiful words, ________________________________. some of us decorated our classroom with paper flowers and balloons which read“Happy Teachers’ Day! ” 第3段：活动的内容 【信息】分析图画中的内容：女教师、学生站队、鲜花等 【点拨】适度发挥，切合图画内容即可 【运用】(4)走进教室，李老师吃惊地发现我们正列队等候，拍着手大声地说“教师节快乐”。 ____________________, Ms. Li was surprised to find we were standing in line, _____________ and saying loudly “Happy Teachers’ Day! ” Entering the classroom clapping hands (5)我们班的班长王华把准备好的花送给了她。 Wang Hua, our monitor, ____________________________ _______. (6)一些女生为李老师唱起了歌，三位男生表演了功夫。 Some of the girls sang songs for Ms. Li, ___________________ _________________. presented her with the prepared flowers and three boys