教案：体育.docVIP

荆林中心幼儿园备课记录 教学内容 体育：学习新操 班级 大 教者 奚炜华 教学目的 1、学习新的广播操，要求幼儿动作到位，姿势正确，并能听着音乐。 2、练习绕障碍曲线跑，增强幼儿跑的能力及动作的灵活性。 3、培养幼儿集中注意力的的学习习惯和竞争意识。 教学准备 活动过程：一、开始部分： 带着幼儿进入活动场地。 队形变化：六路纵队——一个大圆——六个小圆——大圆——螺旋走——大圆————六路给队。 2、练习绕障碍曲线跑，按小组轮流练习后，发现问题，再请个别幼儿示范绕障碍的方法。继续练习。 今天老师请小朋友绕着雪碧瓶跑，跑完了后，拍下一位小朋友的手。 规则：跑的过程中，如果雪碧瓶倒了，应扶好后再接着跑；跑到终点后，要用手拍打下一位幼儿手后，下一位幼儿才能进行游戏。 3、复习广播操。 今天我们来把以前早操做一遍。 4、学习新操。 教后感：今天学做新操时没能让幼儿变换队形，在以后的体育活动中，要让幼儿学习走队形。 _____年____月____日 荆林中心幼儿园备课记录 教学内容 健康：我们的皮肤 班级 大 教者 奚炜华 教学目的 1、使幼儿初步了解皮肤的功能，并能用语言表达观察结果和操作中的感受。 2、教育幼儿要注意保持皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。 教学准备 冰块、热水，瓷砖、木块、放大镜。 活动过程： 1、找一找皮肤在哪里。 小朋友，你们来摸一摸，我们身上哪些地方有皮肤？ （小结：哦，原来在我们的身上每个地方都有皮肤） 2、看一看人的皮肤是什么样的。 谁会说说，我们的皮肤是什么样的？（让幼儿自由地说说自己的看法） 今天老师带来了个放大镜，你来看看你的皮肤上有什么？ （小结：我们身上的皮肤有细细地小小地毛孔，绒绒的汗毛，手上的皮肤还有指纹和手纹） 3、说一说皮肤有什么功能。请幼儿触摸有关材料。 老师在桌上准备了一些材料，请你来摸一摸，说说你有什么感觉？再请你用身体的其他部位来感觉一下。 你来说说你感觉到了什么？ 4、平时，有些小朋友不小心，会把自己的皮肤弄破了，你说会怎么样，应该怎么做呢？（小结：我们的皮肤像一件最贴紧、最合身的衣服穿在我们身体的外面，保护着我们的身体。它还能感觉出冷、热、疼痛，感觉光滑和粗糙。有了这些感觉，我们就能保护身体不受伤害，如很烫的东西就不去碰它。皮肤上有毛孔，帮助身体排汗、散热，天冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入身体内。 5、我们如何保护自己的皮肤。 皮肤对我们人有很多的好处，那我们怎样来保护它们呢？ （启发幼儿从以下几个方面讨论：勤洗澡，洗脸，洗头，换衣；防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时擦药，加强锻炼，使皮肤更健康。 教后感：通过今天的学习，幼儿对自己的皮肤有了一定的了解，在今后的生活中，还要不停地多提醒幼儿，学会保护自己。 _____年____月____日 荆林中心幼儿园备课记录 教学内容 健康：人体的支架—骨骼 班级 大 教者 奚炜华 教学目的 1、让幼儿了解人体骨骼的主要功能。 2、使幼儿懂得保持正确坐、立、行姿势的重要性，养成幼儿良好的行为习惯。 教学准备 网上图《人体的支架——骨骼》。 活动过程： 1、认识人体主要部位的骨骼（说出名称及位置）。 小朋友，请你们来摸一摸自己的手臂、手指、腿，也可以用劲来捏一捏。 你们摸到了什么？捏到了什么？它有一个名字叫“骨骼”。 （小结：哦，原来在我们的手上、腿上、全身都有骨骼）。 2、请我们小朋友们相互摸一摸，看看身体上还有哪儿有骨骼，知道它们都叫什么名字吗？。 3、教师请幼儿指认各骨骼的位置，说出它的名字。 老师这儿有一幅图，我们一起来看看这些骨骼都叫什么名字。（脊柱骨骼在哪里？肋骨在哪里？头骨在哪里？）在桌上准备了一些材料，请你来摸一摸，说说你有什么感觉？再请你用身体的其他部位来感觉一下。 你来说说你感觉到了什么？ 4、我们来摸一摸自己身上，头骨在哪？肋骨在哪？…… 5、了解人体骨骼的主要功能。 小朋友你们说说：人的头骨有什么用？人的四肢骨有什么用？人的胸骨、肋骨有什么用？人的脊柱骨有什么用？ （小结：头骨保护大脑，四肢骨能运动，还能支撑身体，胸骨、肋骨能保护内部器官，如心脏；脊椎骨能支撑身体。骨骼能够保护人体器官和人体站立。） 6、引导幼儿讨论怎样保护骨骼。 人能不能没有骨骼？为什么？怎么使我们的骨骼长得结实、健壮？我们要有正确的坐、站、行姿势；要户外活动，多晒太阳；经常锻炼身体；注意营养全面；同伴间不要互相打闹推拉，不要从高处往下跳，防止骨折等。 教后感：幼儿对自己的骨骼都很感兴趣，不停地到处摸这摸那的。 ___年___月____日 荆林中心幼儿园备课记录 教学内容 体育：学新操 班级 大 教者 奚炜华 教学目的 1、教授新操，要求初步掌握动作要领，连贯地跟着