【全程复习方】（福建专用）版高中生物 2.2、3通过激素的调节 经调节与体液调节的关系配套课件 新人教版必修3.pptVIP

【解析】甲状腺激素的功能主要表现为：①促进新陈代谢、②促进生长发育、③影响中枢神经系统的发育和功能、④提高神经系统兴奋性。在甲状腺激素分泌的反馈调节方式中，甲状腺激素对下丘脑和垂体的相应活动起抑制作用，当机体缺碘时，甲状腺激素合成因缺少原料而受阻，甲状腺激素含量的降低使其对垂体分泌促甲状腺激素的抑制作用减弱，从而使血液中促甲状腺激素的含量升高。在甲状腺激素分泌的反馈调节中，下丘脑起着控制枢纽的作用，因为垂体分泌促甲状腺激素受到下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的调节。 答案：（1）促甲状腺激素 升高 抑制（反馈调节） 下丘脑 （2）促进新陈代谢 提高兴奋性 【变式备选】据图判断以下说法错误的是( ) A.垂体分泌的促甲状腺激素，对下丘脑有抑制作用 B.垂体可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素 C.下丘脑可调节垂体的活动 D.血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用 【解析】选A。A项中，甲状腺激素对下丘脑有抑制作用。下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素，垂体分泌的是促甲状腺激素，甲状腺分泌的是甲状腺激素。当血液中的甲状腺激素的含量较高时，会反过来抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌。 【变式备选】（2012·厦门模拟）下列关于正常人体内环境稳态的调节，两者之间变化的关系与如图走势相符合的是( ) A B C D X 耗氧量 血糖浓度 血糖浓度 促甲状腺激素浓度 Y 体温 胰岛素浓度 胰高血糖素浓度 甲状腺激素浓度 【解析】选C。根据坐标曲线图可以看出，随着X逐渐增加，Y逐渐减少。A项，耗氧量增多，代谢加快，体温应该升高；B项，血糖浓度升高，胰岛素浓度应该升高；C项，血糖浓度升高，胰高血糖素浓度降低；D项，促甲状腺激素浓度升高，甲状腺激素浓度应该升高。 动物激素及其作用 1.来源 内分泌腺（或细胞）。 2.功能及特点 调节生物体的生长发育、新陈代谢和生殖等生 命活动,具有微量高效性和特异性。 3.人体和动物激素的种类和生理作用 性质 氨基 酸衍 生物 激素 甲状腺激素 肾上腺素 体内来源 甲状腺 肾上腺髓质 主要功能 促进新陈代谢、生长发育,提高神经系统兴奋性,加速体内物质氧化分解 增强心脏活动,使血管收缩,血压上升,促进糖原分解,使血糖升高 性质 多 肽和蛋白质类激素 激素 生长激素 胰岛素 胰高血 糖素 促甲状 腺激素 促性腺 激素 体内来源 垂体 胰岛 （B细胞） 胰岛 （A细胞） 垂体 垂体 主要功能 促进生长,影响代谢 促进血糖转化为糖原,加速血糖分解,降低血糖浓度 加速肝糖原分解,使血糖浓度升高 促进甲状腺的正常生长发育,调节甲状腺合成和分泌甲状腺激素 促进性腺的正常生长发育,调节性腺合成和分泌性激素 性质 多 肽和蛋白质类激素 固醇 类激 素 激素 促肾上腺 皮质激素 抗利尿 激素 性 激 素 雄性 激素 雌性 激素 体内来源 垂体 下丘脑 主要是睾丸 主要是卵巢 主要功能 促进肾上腺皮质合成和分泌肾上腺皮质激素 促进肾脏对水的重吸收,使尿液浓缩、尿量减少和血浆渗透压下降 分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞形成,激发和维持各自第二性征;雌性激素能激发和维持雌性正常的性周期 【高考警示钟】 呆小症病因 呆小症身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全，引发该病的原因是什么？ 正确答案：幼年甲状腺激素分泌不足。 错误答案1：甲状腺激素分泌不足。 错因分析：没有分清成年和幼年甲状腺激素分泌不足造成的病症。成年甲状腺激素分泌不足会出现乏力、记忆力减退、嗜睡等症状，幼年甲状腺激素分泌不足造成呆小症。 错误答案2：食物中缺碘。 错因分析：混淆了缺碘引起的病症和幼年甲状腺激素分泌不足造成的病症。缺碘会造成地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）。 （2011·新课标全国卷）人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是( ) A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B.该实例包含神经调节和体液调节 C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 【解题指南】 1.考查实质：激素调节特点。 2.题眼：“在内脏神经的支配下”、“该激素可作用于心脏”。 【解析】选C。因肾上腺素可作用于心脏，所以肾上腺素作用的靶器官包括心脏；该肾上腺素为动物激素，是通过血液（体液）运输到心脏的；神经调节的结构基础是反射弧；该实例包含神经调节（内脏神经支配）和体液调节（肾上腺素完成调节）。 【变式备选】 关于人体激素的叙述,错误的是( ) A.激素在人体内作为信息物而发挥作用 B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用 C.甲状腺激素除