自己的事情自己做分解.ppt

* ——人生自强少年始 自己的事情自己做 1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子 一起在内蒙举行了一个草原探险夏令营。中日少 年在夏令营中的表现截然不同。负重远行，都是 背10多公斤的东西，都是走几千米的路，中国孩 子松松垮垮，叫苦不迭；日本孩子纪律严明，咬 紧牙关，一直走到头！宿营生活，日本孩子烧火、 炒菜、煮粥，什么都会；中国孩子就没这两下子， 只好饿着肚子向领队叫屈。野外探路，中国家长 怕危险，用车把孩子接走；日本家长却鼓励生病 的孩子：你一定会成功！ 这段材料说明现在的青少年身上存在着什么问题？ 什么是自立？ 就是自己的事情自己做。对于我们来说，自立就是生活自理，学习自觉，克服依赖。 自立的表现 1、自己洗衣服 2、整理自己的房间 3、在家打扫卫生、饭后洗碗 4、自己去购买生活必需品和学习用品 5、做作业遇到难题，自己动脑筋思考 6、父母生病，能照顾他们（买菜做饭） 7、父母工作忙或外出，能照顾好自己 8、在班内，能做好自己负责的事情 为什么要自立呢？ 小军报名参加学校组织的“吃苦夏令营”。因为是第一次离开家．他的父母很不放心，除了絮絮叨叨地讲注意事项，还准备了一大堆东西，从吃的到用的无所不包。 小军对父母说：“你们像我这样的年龄已经独身到农村插队落户，那时爷爷奶奶也没有这样不放心。你们不是常说，那段艰苦的生活是你们人生中极宝贵的财富吗?现在，我也要迈出这艰难的第一步了，我相信我能走过去。”小军按照学校的要求，选择了一些简单的生活用品，自己收拾好行装，第二天早晨不用家长送，不坐出租车，高高兴兴地与同学一起步行到车站，踏上了征途。夏令营归来，小军的脸晒黑了，身体却结实了。他跟父母讲起在夏令营生活的收获和快乐，全然没有出现父母担忧的不适应天气、不适应水土和不习惯卫生条件等问题，倒是学会了刷碗、洗衣服，学会了自己照顾自己，还懂得了怎样与他人相处。 人间万象: ?自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程,也是我们不断提高心理和道德品质的过程. 自立的重要意义 人间万象: 何小贤 从小就 失去了父母，初中毕业后就一直靠勤工俭学维持着自己的学业。并以优异的成绩考上了湖南省冷水江师范学校。他先后做过推销员、家庭教师、服务员等、在实践中学到不少东西。由于他品学兼优，后来被保送到湖南师范大学深造。 在大学里，不仅锻炼了生活能力、增长才干，也提高了他的心理和道德品质。何小贤先后担任班级生活委员、院生活部长等职。他还为特困生做了许多好事。尽管自己身处逆境，但他依然帮助同学。何小贤以自立自强的生活态度对待学习和生活 。他努力充实着自己……临毕业时，某著名公司来学校招聘人才，经过面试和考察他具有丰富的社会阅历和综合素质很快就被 公司录用了。 自立的重要意义 ?我们从小增强自立意识，提高自理能力，才能更好的适应社会，有所作为。 自立的重要意义 ?自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程,也是我们不断提高心理和道德品质的过程. ?我们从小增强自立意识，提高自理能力，才能更好的适应社会，有所作为。 怎样自立呢？ 人间万象 东东生活在一个条件优越的家庭中，爷爷奶奶、爸爸妈妈都对他特别溺爱。东东处处依赖别人，都上初中了，自己的衣服从来不洗，自己的被子从来不叠，连双筷子都懒得拿。早晨，他总是在爸爸妈妈喊了一次又一次后才肯起来、吃饭。在学校，他不能自觉学习，不能独立完成作业。 1、东东处处依赖别人的原因是什么？ 2、东东应如何改变自己？ 怎样学会自立？ ?走向自立，就要克服依赖思想。 *