用字母表示数教学设计_18980.docVIP

《用字母表示数》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教材数学五年级（上册）44—46页的内容，练习十第1、2、3题。 教学目的： 1、学习和理解用字母表示数的意义。会用字母表示运算定律和计算公式。 2、培养学生的符号化思想，提高学生抽象概括能力。 3、通过有效的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，教会学生掌握一些基本的学习方法。 教学重点：体会用字母表示数的意义，掌握用字母表示数的方法。 教学难点：引导学生会进行抽象概括。 教具准备：多媒体课件。 教学过程： 一、课前谈话、激趣引入 出示：KFC CCTV 等图片，你们认识它吗？ 师：你还能举出这样的例子吗？ 师：在我们的日常生活中，用字母表示事物的例子随处可见，其实在我们数学王国里，字母也有着广泛的用途。今天我们就来学习用字母表示数。 (板书课题：用字母表示数) [设计意图]学生通过列举生活中用字母表示的事物，初步感知字母表示事物的优越性。 二、探究新知 1、教学例1：理解在数学中可以用字母和符号来表示数。 尝试练习A：根据规律，找出下列符号所表示的数。 =( )