【创新设计】中数学 3.1.2 相关系数同步课件 北师大版选修2-3.pptVIP

数形结合思想指的是通过“以形助数”或“以数解形”的方式，将抽象的数学语言与直观的图形语言即将抽象思维与形象思维有机地结合起来综合分析，力图在代数与几何的交汇点处寻求解题思路，进而解决问题的一种数学思想． 方法技巧　回归分析中的数形结合思想 将这组数据中的哪一组去掉后，另外的4组数据具有较强的线性相关性？ 判断两个变量是否线性相关，以及相关性的强弱时，如果由所给的数据不能直观判断或用线性方程去验证时，计算非常繁琐，则可以考虑借助散点图进行判断． 【示例】 有5组数据如下： x 1 2 3 4 10 y 3 4 10 5 12 [思路分析] 观察散点图，可以发现A，B，D，E四个点大致在某条直线附近，具有较强的线性相关关系，故应将点C(3,10)去掉． 解　 作出散点图如图所示． (1)在要求精确度不高的情况下，可以利用散点图粗略地判断两变量是否线性相关． (2)散点图可以直观地反映出变量之间有无相关关系，但不能精确地说明变量之间的相关程度． 方法点评　 课前探究学习 课堂讲练互动 了解相关系数的计算公式，会由r值的大小判断两随机变量线性相关程度的大小． 记忆相关系数公式，并要学会利用相关系数进行线性相关的检验．(重点、难点) 1.2　相关系数 【课标要求】 【核心扫描】 自学导引 (1