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必须修读二1-1[高效课堂]孟德尔的豌豆杂交实验[一]
讲求实学 造就通才 新都二中 高一生物备课组 新都二中 高一生物备课组 讲求实学 造就通才 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习目标 1.知道孟德尔研究性状遗传的材料和方法。 2.理解相对性状、显性性状、隐性性状、显性遗传因子、隐性遗传因子、纯合子、杂合子的概念。 3.理解一对相对性状的遗传实验及解释。 4.理解测交法证明基因解释的正确性。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自查自纠 要求:自纠不是抄答案，要有思考和总结。 1. 认真独立，记忆基础。 2. 深入思考，总结归纳。 3. 标注疑难，准备讨论。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 雄 去雄 自花受粉 未成熟 外来花粉 人工异花传粉 父本 母本 套袋 套袋 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）展示人规范快速，总结规律、易错点、困惑等（用彩笔）。 （2）其他同学讨论完毕总结完善，注意拓展，不浪费一分钟。 （3）小组长要检查、落实，力争全部达标。 展示题目 展示地点 展示人 教材助读2、3 前黑板 2组 教材助读4（1） 前黑板 4组 教材助读4（2）（3） 后黑板 5组 教材助读5 后黑板 6组 教材助读6 后黑板 8组 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）点评方面：对错、规范(布局、书写)、思路分析（步骤、易错点），总结规律方法（用彩笔）。 （2）其它同学认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记。有不明白或有补充的要大胆提出。 （3）力争全部达成目标，A层（120%）多拓展、质疑,B层（100%）注重总结，C层（95%）。 让质疑成为最美丽的风景！！！ 展示题目 展示地点 展示人 点评人 教材助读2、3 前黑板 2组 3组 教材助读4（1） 前黑板 4组 1组 教材助读4（2）（3） 后黑板 5组 9组 教材助读5 后黑板 6组 7组 教材助读6 后黑板 8组 值周班委 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.选用豌豆作为实验材料有哪些优点？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.选用豌豆作为实验材料有哪些优点？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.以下常用符号有何含义？ ♀： 雌性（或母本） ♂： 雄性（或父本） P：亲代 F1：子一代 F2：子二代 ×：杂交 ×：自交 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET
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