【创新设计】中语文 第1课 劝学课件 鲁人版必修1.pptVIP

(1)大量运用比喻阐明事理 比喻能使抽象道理明白具体，深入浅出，使人易于了解和接受，提高表达效果。第二段用了五个比喻，说明学习的重要意义；第三段用了五个比喻，说明学习的作用；第四段用了十个比喻，说明学习的方法和态度。这些比喻有的用同类事物相衬托，如：“登高而招”与“顺风而呼”，“假舆马”与“假舟楫”，“积土成山”与“积水成渊”；有的用相反情况相对比，如“骐骥一跃”与“驽马十驾”，“朽木不折”与“金石可镂”等。比喻说理明白透彻，深入具体，使人信服。 (2)论证方法灵活 全文先提出中心论点，然后分段论证。每段说明一个问题。第二、三段是先行论证，最后归结论点；第四段则把论点贯穿于论证之中。论证中有时先正后反，有时先反后正。灵活而有变化，使论辩生动有力。 (3)语言特点：多用对偶，夹用排比 排比句使文章气势充沛，说理流畅。本文中排比句与大量对偶句穿插使用，使文章既整齐对仗、节奏和谐，又参差错落、变化流畅，反映了荀文议论透辟、笔势雄健的特点。 温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 审美写作篇 氤氲书香篇 1.知足不辱，知止不殆。 ——《老子》 赏读：知道满足就不会受到屈辱，知道适可而止就不会有危险。 2.凡事预则立，不预则废。 ——《礼记·中庸》 赏读：凡事如果能预先充分准备就会成功，否则就会失败。 3.傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极。 ——《礼记·曲礼上》 赏读：骄傲不可滋长，欲望不