【状元之路】新课标通用）高考生物一轮复习 第30讲 种群的特征及其数量变化课件.pptVIP

一、种群的概念 在一定自然区域内的______生物的全部个体。 二、种群的特征 1．种群的密度 (1)概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数，是种群最基本的______特征。 2．出生率与死亡率 (1)概念：______内新产生或死亡的个体数目占该种群个体______的比率。 (2)意义：是决定种群大小和______的重要因素。 3．迁入率与迁出率：单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体______的比率。 思 维 判 断 1.种群在空间分布上只有均匀分布和随机分布(　　) 2．同一物种可形成多个种群，一个种群内的个体一定属于同一物种(　　) 3．种群既是繁殖的基本单位又是进化的基本单位(　　) 4．同一个池塘中全部鲤鱼和一个房间内全部蟑螂都是一个种群(　　) 5．出生率和死亡率及迁入率和迁出率都直接影响种群密度的改变(　　) 6．年龄组成和性别比例能预测种群数量未来的变化趋势(　　) 7．1000个人的村庄一年出生10个小孩，则出生率为10/(1000＋10)×100%＝0.99%(　　) 8．橡树种子常在母树附近形成集群是空间特征，由于微甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于数量特征(　　) 9．动物种群密度都不能用样方法，因为动物能活动，只有植物能用此方法(　　) 答案： 1．×　2.√　3.√　4.×　5.√　6.　7.×　8.√　9.× 1.种群概念及理解 种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体。 (1)两个要素：“同种”和“全部”。 (2)两个条件：“时间”和“空间”，即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的。 (3)两个方面 ①从生态学的观点来看：种群是生物繁殖的基本单位，又是生物群落的基本组成单位。 ②从进化的观点来看：种群是生物进化的基本单位，也是基因库的最小单位。 2．种群与个体的关系 (1)种群虽然是由许多同种个体组成的。但它绝不是个体的简单相加，而是通过种内关系组成了一个有机整体。 (2)个体和种群之间是部分与整体的关系，每个个体都携带有本种群基因库的部分基因。 特别提示：①种群在空间上和时间上的界限大小是随研究工作者的方便而划分的，如大到全世界的蓝鲸种群，小到实验室内饲养的一群小家鼠。 ②种群的特征是个体所不具有的，个体只能具有性别、年龄、出生和死亡等特征。 3．种群与物种的关系 (1)种群是指一定区域内同种个体的总和，即种群是物种存在的形式，是物种在自然界存在的基本单位。 (2)物种是指能够在自然状态下相互交配，并且产生可育后代的一群生物。 [应用训练1]　欧洲极品海水鱼类——地中海鳎鱼，目前在威海市人工育苗成功。该种鱼个大肉厚，体形修长、优美，肉质具有特殊微妙的甜味，十分适合在我国南北方大面积推广养殖。在威海市水产研究所有8个池塘，其中6个池塘养的是鲫鱼，另外2个池塘养的是地中海鳎鱼。那么，这8个池塘里的鱼是(　　) A．一个群落　　　　　 B．一个物种 C．两个种群 D．八个种群 [解析]　8个池塘里有6个池塘养鲫鱼，2个池塘养地中海鳎鱼，每个池塘中的全部鲫鱼为一个种群，每个池塘中的地中海鳎鱼为一个种群。鲫鱼和地中海鳎鱼不属于同一个物种，8个池塘中的鱼不能构成一个群落。 [答案]　D [应用训练2]　下列事件中，符合种群概念的是(　　) A．某水库中所有的鱼类 B．蛇岛上所有的蝮蛇 C．鸟岛上所有的鸟类 D．一块水田中所有的动物 [解析]　一个水库中的所有鱼类不是一种鱼而包括多种鱼；鸟岛上的鸟类有多种类型；一块水田中所有的动物也是多种类群。蛇岛上所有的蝮蛇是一种生物，可构成一个种群。 [答案]　B 1.种群的特征比较 2.各特征之间的联系 (1)在种群的五个基本特征中，种群密度是最基本特征。 (2)因为生物的繁殖能力和衰老、死亡都与年龄有密切的关系，所以种群的年龄结构会影响种群的出生率和死亡率，并会进一步影响种群密度。因此可根据当前种群的年龄组成情况，预测未来种群密度的发展趋势。 (3)不论哪种类型的性别比例都是生物长期自然选择的结果。如果由于环境条件的改变或人类的干预，使其正常的比例发生变化，都会影响种群的出生率，并进一步影响种群的密度。 (4)迁入率和迁出率也是影响种群数量变动的直接因素。通过迁入和迁出，同一物种的不同种群之间也进行了基因交流，如果研究一座城市的人口变化，那么迁入率和迁出率是不可忽略的因素。 [应用训练3]　下列关于种群的正确叙述是(　　) ①内蒙古草原上全部的牛是一个种群　②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程　③在种群内常因争夺食物而发生竞争　④年龄组成是预测种群密度的重要因素　⑤性别比例也可影响种群密度　⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素　⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素 A．①③⑤⑥