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学习方法与技巧 制作人： 陆益 高一（5）班主题班会之 小测试 请拿出纸笔，按实际情况，用“是”、“不一定”、“否”来回答以下问题： 1、学习除了书本还是书本吗？ 2、你对书本的内容和观点从来不加怀疑和批评吗？ 3、除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？ 4、你读书从来不做任何笔记吗？ 5、除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导的吗？ 6、你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头著作才过瘾吗？ 7、你能够经常使用各种工具书吗？ 8、上课或自学你都能聚精会神吗？ 9、你能够见缝插针、利用点滴时间学习吗？ 10、你常找同学争论学习上的问题吗？ 算一算 第1，2,3，4,6题回答“否”表示正确，其他问题回答“是”表示正确，正确的给10分，错误的不给分。回答“不一定”的题目都给5分，最后计算总分。 总分85以上，学习方法良好。 总分65—80，学习方法好。 总分45—60，学习方法一般。 总分40分以下，学习方法较差。 如何掌握良好的学习方法？ 学习委员发言，分享学习经验。 习 学 的5大过程 预习不要全面铺开 合理安排预习时间 不一定把所有问题都弄懂，可提出问题待课上解决 擅长的学科可以不预习或安排的时间少一些 预习方法 心 专 听 上课时要注意 堂 当 懂 上课时要注意 3 注意和老师交流，目光式交流和提问式交流，都可以促进学习。 后 课 复习 将老师白天上课的内容回想一遍，像过电影一样。该方法有助于检查当天的听课效果，增强记忆力，激发学习兴趣。 整理笔记 1、记录老师上课所述内容，不要记成“录音带”式，抓住重点。记笔记时要耳、眼、手、心等器官协调工作。 2、记录易错的、自己难以掌握的旧知识点。 3、摘录参考书上精彩的部分。 4、对老师上课的内容或教科书上的内容进行补充。 做作业 1、独立完成、严禁抄袭。遇到难题不要急于问，要多想想，如果经过长时间仍不能解决，再请教。在得到指点后，要认真思考症结所在，转化为自己的知识。 2、不可一边做题，一边翻书，待做题完毕，再翻教科书进行核对。 记录做错的题目内容、答案、解题方法及相关知识点 记录学习阅读中遇到的知识点，如语文学科中的文学常识、生字生词等 摘抄优美的文段（中文或英文），写下自我的感悟，提高写作能力 准备以下“三本” 注意劳逸结合！ 1 2 勤问解疑。对学过的知识，在复习时 发现疑点要及时问课本、工具书、同学 和老师。 特别要注意 考前复习要注意 1.该背的一定要背，该记的一定要记。语文的文学常识、易错的字词、古文翻译、英语单词、政治基本概念，理论，数理化公式、原理。最重要的就是要看错题本，注意易错点和难点，争取在考试时不再失分。 2.制定科学的学习计划。每一门功课需要复习哪些内容，要花多少时间，都要合理计划与安排。弱项可以多花一些时间。 3.端正心态、要自信。很多科学研究表明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。你做任何事，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念。而且能使你很快地摆脱失败的阴影。（考前在心里默念：我能行！） 自信！ 掌握良好的学习习惯和学习方法，离你的理想就更进一步！ 心中有梦，脚下有路，怎么走都精彩！ 你的梦想是？(学生自由发言) 戏 游 时间 “你画我猜”游戏规则： 1、每一小组派出两名参赛者A和B； 2、游戏开始，每组的A同学看屏幕上显示的成语，B同学不能偷看； 3、看完的A同学有20秒的时间在纸上画出屏幕上的成语内容或做出相应的动作，B同学也有20秒的时间观看A同学在纸上画的画（或做出的动作），说出屏幕上的内容，A同学不可说话，说话者淘汰，AB任一方超过20秒则整组淘汰。 左右为难 妙笔生花 手舞足蹈 画蛇添足 滴水穿石 画饼充饥 金鸡独立 七上八下 数“8” 戏 游 时间 任意1人开始数数，1,2,3那样数下去，数到8的倍数（8,16,24……）和含有8的数字（8,18,28……），必须以敲桌子代替，如果有谁逢8数出来了，就输。有谁没逢8就敲桌子的，也输。输的同学为大家表演一个节目。 一位高考状元的话： “亲爱的高中朋友们，相信自己能做到并且一定能做好，自信而潇洒地面对紧张而充实的高中生活吧。生命的历程是只走一次的，你我手中都握着一张单程船票。祝愿你们在若干年后回首这段时光时，为自己曾经的努力而骄傲，为拥有一份美好的回忆而骄傲！当然，首先祝愿你们走好人生的每一步！” THANK YOU