【金版学案】中历史 第8课 笔墨丹青配套课件 岳麓版必修3.pptVIP

第二单元　中国古代文艺长廊　　　　　　　　　　 　　　　　 第8课　笔 墨 丹 青 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 1.掌握不同时期的著名画家及其代表作，中国绘画的独特风格。 2.理解中国画的基本特征和发展脉络。 　 概述绘画起源、演变的过程，了解中国绘画的基本特征和发展脉络。 学习目标 ? 课程标准 知识结构 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 一、绘画艺术的起源——从新石器时代到汉代：质朴与浪漫 1．起源——从新石器时代的岩画到陶器上的彩绘，都能看到质朴粗犷而又不失浪漫的绘画艺术。 2．从萌芽走向成熟(帛画)——战国秦汉：战国时期，已出现用______绘制在绢帛上的作品。汉代壁画、帛画十分流行，以珍禽异兽、神仙魔怪为主，这些作品都体现出古朴与浪漫的特色。 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 毛笔 二、从顾恺之到吴道子——发展：从魏晋南北朝到唐朝 1．魏晋时期。 (1)时代背景：社会的动荡和佛教、道教的发展，引发了人们对儒学的反省，一些崇尚气节的文人在政治舞台上屡屡碰壁，却不愿与流俗为伍，逐渐形成了一个以道德情操和理想人格为号召的士人群体。 (2)特点：出现凸显______的__________画。 (3)顾恺之：①东晋人，长于丹青。②绘画理论：“__________”，是中国古代绘画理论的开创之作。③代表作：《__________ 》。 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 个性 文人 以形写神 女史箴图 2．唐朝。 (1)时代背景：政治____ 和经济______，推动了文化的发展。 (2)特点：画家们创制______，淋漓尽致地表现了__________ 的盛唐气象。 (3)吴道子：①盛唐画风的代表人物。②改革传统的线描，将__________的立体效果融入传统线描法，又颇有动感，被誉为“____________”。③代表作《______________ 》。 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 统一 繁荣 法度 雍容华贵 晕染法 吴带当风 送子天王图 三、文人意趣(文人画)——繁荣：宋代到明清 1．宋代。 (1)时代背景：__________不断壮大，____ 的兴起使文人更注重内心的修养。 (2)特点：①________ 画从注重写实，变为更加________。②北宋文人山水画构图__________，画风__________，体现了国家统一后的开阔心态。③南宋偏安，文人山水画描绘对象变为________________ ，构图____________ ，墨色恬淡。 (3)代表：南宋“残山剩水”——马远(马一角)、夏圭(夏半边)。 2．元代：南方士人的郁闷心情更通过山水画作抒发出来。 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 文人阶层 理学 文人山水 注重意境 气势宏伟 阳刚豪放 江南风光 不追求对称 3．明清。 (1)时代背景：时代的变化，社会的动荡。主要表现在城市商品经济的繁荣和资本主义萌芽的兴起和发展、传统社会秩序的松动和价值观念的变化、明清变革带来的冲击，以及异族统治下的思想文化专制。 (2)特点：出现了一些________的画家，其艺术风貌____________，与正统画风形成强烈对比。 (3)代表：八大山人《松鹰图》。 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 风格奇特 不拘成法 四、民间风情——从北宋到明清 1．风俗画。 (1)时代背景：宋代以后，伴随着________ 、__________和__________ ，民间文化日益繁荣。 (2)代表作：北宋张择端的《____________ 》描绘了北宋都城汴梁的生活场景。 2．民间绘画：明清时期小说兴盛，成为百姓读物，木刻版画成为小说、剧本插图；年画、寺院壁画、布贴画和剪纸画等百姓绘画流行。 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 商业兴盛 城市发展　 文化的普及 清明上河图 五、中国传统绘画的风格特点和作用 1．风格特点。 (1)一方面盛行注重________