【金版学案】高中数学 2.3.1对数同步辅导与检测课件 苏教版必修1.pptVIP

金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆数学?必修1?(配苏教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆数学?必修1?(配苏教版)◆ 2.3　对数函数 2.3.1　对　数 函数概念与基本初等函数Ⅰ 2010年我国国民经济生产总值为a亿元，若按平均每年增长10%估算，那么经过多少年国民经济生产总值是2010年的2倍？假设经过x年，则有a(1＋10%)x＝2a，即1.1x＝2，那么如何求指数x呢？ 对数的概念 指数式ab＝N与对数式logaN＝b中，a、b、N三者间的关系实质如下(a0且a≠1)： N的b次方根等 于a 被开方数 根指数 根式 根式 以a为底N的对数等于b 真数 对数 底数 logaN＝b 对数式 a的b次幂等于N 幂 指数 底数 ab＝N 指数式 意　义 N b a 式子 项目 利用对数式与指数式之间的关系，可以把指数与对数进行互化，从而使问题顺利地得到解决，求某些对数值就可以把它转化为指数问题． 对数的运算性质 (1)对于同底的对数的化简常用方法是：①“收”，将同底的两对数的和(差)收成积(商)的对数；②“拆”，将积(商)的对数拆成对数的和(差)． (2)对于常用对数的化简要创设情境充分利用 “lg 5＋lg 2＝1”来解题． (3)对于多重对数符号对数的化简，应从内向外逐层化简求值． (4)在计算真数是 的式子时，常用方法是“先平方后开方”或“取倒数”． (5)另外注意性质loga1＝0，logaa＝1，alogaN＝N (a0，a≠1，N0)的应用． 注意容易出错的几种现象： (1)对性质成立的条件把握不住． 如log2(－4)(－3)是存在的，但log2(－4)与log2(－3)均不存在，故log2(－4)(－3)不能写成log2(－4)(－3)＝log2(－4)＋log2(－3)． (2)对数的运算性质特征要记牢，不要犯以下错误： loga(M±N)＝logaM±logaN loga(MN)＝logaM·logaN loga ＝logaM÷logaN loga(Mn)＝(logaM)n 指数式与对数式的互化 将下列指数式化为对数式或将对数式化为指数式． 点评：对数的定义是对数形式和指数形式互化的依据，而指数形式与对数形式的互化又是解决问题的重要手段． 变式训练 对数的运算性质 解析：正确运用对数的运算性质来解决． 答案：(1)3log510＋log50.025＝log51000＋log50.025＝log525＝2. (2)2log5125＋3log264＝2log553＋3log226＝6＋18＝24. 点评：对数的运算法则要灵活运用、熟练掌握，要注意不要将积、商、幂的对数与对数的积、商、幂混淆． 变式训练 4．若log1227＝a，求log616的值． 对数的综合应用 变式训练 换底公式的应用 (1)已知log73＝a，log74＝b，求log4948. (2)设a、b、c是直角三角形的三边长，其中c为斜边，且a≠1，则log(c＋b)a＋log(c－b)a与log(c＋b)a·log(c－b)a的关系如何？