统计的简单应用学案.docVIP

第 课时 课题：统计的简单应用 日期：2013-02-18 主备人：王昱 审核人： 审批人： 班级 姓名 【学习目标】 1.能根据问题查找有关资料，获得数据信息；对日常生活中的某些数据发表自己的看法.。 2.根据统计结果作出合理判断和预测，体会统计对决策的作用，能比较清晰地表达自己的观点，并进行交流. 3.认识到统计在社会生活及科学领域中的应用，并能解决一些简单的实际问题. 【学习重点、难点】 根据具体问题的需要从媒体中获取数据、处理数据、合理判断和预测 ，比较清晰地表达自己的观点；能够设计调查方案；会用统计和概率知识进行决策. 【学习过程】 一、预习导学 1.要了解全校学生的课外作业负担情况，你认为以下抽样方法中比较合理的是 A．调查全体女生 B．调查全体男生 C．调查九年级全体学生 D．调查七、八、九年级各0名学生 3、2、1、0、-1 ，它的极差是 ，方差是 ，标准差是 5.预习课本P65-75 二、 三、反思与心得 1.在一个统计活动中一般要经历哪些过程？ 收集数据 （普查、抽样调查） 整理和表示数据 平均水平（平均数、中位数、众数） 分析数据 离散程度（极差、方差、标准差） 分布情况（扇形统计图、条形统计图、折线统计图、频数分布表、频数分 布直方图、频数分布折线图） 做出推断 2.调查问卷通常包括： 、 、 。 课堂检测 1.五个正整数从小到大排列，中位数为4，唯一众数为5，这五个正整数的和是__________. 2.要了解一批电视机的使用寿命，从中任意抽取40台电视机进行试验在这个问题中40是 A．个体 B．总体 C．样本容量 D．总体的一个样本 3.小明对本班同学上学的交通方式进行了一次调查，他根据采集的数据，绘制了下面的统计 图1和图2．请你根据图中提供的信息，解答下列问题： （1）计算本班骑自行车上学的人数，补全图1的统计图； （2）在图2中，求出“乘公共汽车”部分所对应的圆心角的度数，补全图2的统计图（要求写出各部分所占的百分比）； （3）观察图1和图2，你能得出哪些结论？（只要求写出一条）。 五、 1．电视机厂从2万台电视机中，抽取50台进行质量调查，下面表示正确的应该是 （ ） A．20000台电视机是总体 B．抽取的50台电视机是总体的一个样本 C．每台电视机是个体 D．2万台电视机的质量是总体 2．下列调查最适合于抽样调查的是（ ） A．某学校要对职工进行体格检查 B烙饼师傅要知道正在烤的饼熟了没有 C．语文老师检查某学生作文中的错别字 D了解某学生一天晚上睡眠情况 3．下列调查中，适宜采用全面调查（普查）方式的是（ ） A．调查一批新型节能灯泡的使用寿命 B．调查长江流域的水污染情况 C．调查重庆市初中学生的视力情况 D．为保证“神舟7号”的成功发射，对其零部件进行检查 4.某校七年级有13名同学参加百米竞赛，预赛成绩各不相同，要取前6名参加决赛，小梅已经知道了自己的成绩，她想知道自己能否进入决赛，还需要知道这13名同学成绩的（ ） A．中位数 B．众数 C．平均数 D．极差 5.某校初一年级有六个班，一次测试后，分别求得各个班级学生成绩的平均数，它们不完全相同，下列说法正确的是（ ） A.全年级学生的平均成绩一定在这六个平均成绩的最小值与最大值之间 B.将六个平均成绩之和除以6，就得到全年级学生的平均成绩 C.这六个平均成绩的中位数就是全年级学生的平均成绩 D.这六个平均成绩的众数不可能是全年级学生的平均成绩 6.为了了解我国14岁男孩的平均身高，从北方抽取了300个男孩，平均身高为1.60米, 从南方抽取了200个男孩，平均身高为1.50米,由此可推断我国14岁男孩的平均身高约为_________. 7.某校公布了该校反映各年级学生体育达标情况的两张统计图，该校七、八、九三个年级共有学生80