§3-1-2铝的氧化物与氢氧化物.docVIP

专题3 从矿物到基础材料 第一单元 从铝土矿到铝合金 定案时间 2011-12-1 课题：§3-1-2. 铝的氧化物与氢氧化物 教 学 目 标： 知识目标 了解实验方案的设计，通过实验探索，掌握氧化铝和氢氧化铝的两性 了解氧化铝和氢氧化铝的主要用途 能力目标 3、通过实验方案设计和探索，培养学生体验实验和探究问题的能力 情感目标 4、通过实验培养学生热爱科学、崇尚科学的态度。 教 学 重 点： 氧化铝和氧氧化铝的两性、铝化合物之间转化的关系。 教 学 难 点： 氢氧化铝的两性。 教 学 过 程： 引入：红宝石和蓝宝石不仅美丽而且昂贵，我们先来欣赏下绚丽多彩的宝石。 图片展示：美丽的宝石 设问：红、蓝宝石的主要成分是什么？ 讲述：氧化铝的存在形式有那些呢？我们看投影。 播放图片：氧化铝的天然存在形式 设问：通过前面的学习，我们对氧化铝有了初步的了解，请推测其可能性质，并用所给药品进行验证？（现有试剂：氧化铝、10%盐酸、6mol/L的氢氧化钠溶液。） 结论：Al2O3既能盐酸反应，又能与氢氧化钠反应。【学生完成有关离子方程式】 讲述：既可以与酸反应又可以与碱反应生成盐和水的氧化物称之为两性氧化物。 过渡：氧化铝的性质如何，哪些应用呢？请同学先阅读课本66页的资料卡：“氧化铝