【创新设计】高中数学 3.3.2 均匀随机数的产生课件 新人教A版必修3.pptVIP

预习导学 3.3.2 均匀随机数的产生 预习导学 课堂讲义 当堂检测 课堂讲义 预习导学 课堂讲义 当堂检测 3.3.2 均匀随机数的产生 当堂检测 预习导学 课堂讲义 当堂检测 3.3.2 均匀随机数的产生 高中数学·必修3·人教A版 3.3.2　均匀随机数的产生 * [学习目标] 1．了解随机数的意义． 2．会用模拟方法(包括计算器产生随机数进行模拟)估计概率． 3．理解用模拟方法估计概率的实质． * [预习导引] 1．均匀随机数的产生 (1)计算器上产生[0，1]的均匀随机数的函数是_______函数． (2)Excel软件产生[0，1]区间上均匀随机数的函数为“______”． 2．用模拟的方法近似计算某事件概率的方法 (1)试验模拟的方法：制作两个转盘模型，进行模拟试验，并统计试验结果． (2)计算机模拟的方法：用Excel软件产生[0，1]区间上均匀随机数进行模拟．注意操作步骤． RAND rand( ) * 3．[a，b]上均匀随机数的产生． 利用计算器或计算机产生[0，1]上的均匀随机数x＝RAND，然后利用伸缩和平移交换，x＝_____________就可以得到[a，b]内的均匀随机数，试验的结果是[a，b]上的任何一个实数，并且任何一个实数都是等可能的. x1*(b－a)＋a * 要点一　用随机模拟法估计长度型几何概型的概率