2015-2016学年鲁人版必修2 第9课 鸿门宴 课件(84张).pptVIP

2015-2016学年鲁人版必修2 第9课 鸿门宴 课件(84张).ppt

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小组讨论: 从课文的1、2段找出项羽和刘邦的有关语言、动作描写,并分析人物形象。 “吾入关, 秋毫不敢 有所近,籍吏 民,封府库,而待 将军。所以遣将 守关者,备他盗 之出入与非 常也。日夜望 将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。 恭顺 虔诚 迫切 表白 4、思考:在万分危急的形势下,项伯来通风报信,张良要刘邦“往见项伯,言沛公不敢背项王也”,此处可以看出张良有何过人之处?刘邦的为人如何? 张良的沉稳机警,处变不惊 刘邦狡猾,善于权变 5、思考:曹无伤告密,立即决定进攻;项伯游说,便放弃进攻,说明项羽是一个什麽样的人?项伯是一个什麽样的人? 羽:优柔寡断,缺乏政治远见 伯 :重义而不分敌我,迂腐 第二部分 刘邦一方的对策, 形势由战向和转化 ──故事的发展 讲解翻译课文: 三段 沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰: “臣与将军戮力 而攻秦,将军战(于)河北,臣战 (于)河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军 于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤……” 项王曰: “此沛公左司马曹无伤言之。不然, 籍何以至此? 带领,使……跟随 使动用法, 骑兵 道歉 连,表修饰 料想 流言 通“隙”,隔阂,嫌怨 项羽的名 黄河以北 古今异义 省略,状后 这样 宾语前置:凭什么 “臣与将军戮力 而攻秦,将军 战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者 有小人之言, 令将军与臣 有郤……” 言必称将军 戮力意味是战友 表明自己力量不如项羽 表明自己莫大的幸福以满足项羽的虚荣心 项羽的愤怒归咎小人 的挑拨 卑词谢罪 刘邦谢罪是否诚心,何以见得? (观点):并不诚心。 (论述):迫于形势不得不如此。而且,言辞虽恭,以“将军”称项羽而以“臣”自称,更强调自己“先入关破秦”,“得复见将军”都出于“不自愿”,侥幸而已,但却绝不认错,更把责任推给“小人”! 项王即日因留沛公与(之)饮。 项王、项伯东向坐;亚父 南向坐,──亚父者, 范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王 举所佩玉以示之者三,项王默然不应。 于是,就 面向东,宾语前置 陪坐 数:多次 目:使眼色, 名作动 举起佩带的玉块来多次给项王看 状语后置句 省略句 项羽项伯 范增 刘邦 张良樊哙 “项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。” 鸿门设座 按古代礼仪,君臣相对,君面南,臣面北;宾主相对,宾面东,主面西;长幼相对,长面东,幼面向。宴席四面设座,面东最尊,次为面南,再次为面北,面西侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。从座位可看出双方的力量悬殊。 一、项羽“东向坐”及其意蕴 古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭,太祖之位东向。即支际流亦宾东向,主人西向。” ——《史纪会注考证》  可见:“东向”是宾主座次中的尊位。  1、项羽居尊位的原因。  ①出身高贵(名门、名将之后)  ②巨鹿一役后成为反秦主力,诸侯皆臣服之。  ③实力强大。(刘邦当时不是他的对手)。 “居尊不让”的心理意蕴表现出他“自衿功”、“欲以武力经营天下”,善斗勇的性格特点。 二、刘邦“北向”及其意蕴 “宾主位东西面,君臣位南北面” ——如淳《史记· 会注》 可见:南向是君位,北向是臣位。 1、刘邦居臣位(卑位)的原因。  ①实力不济(“当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门,沛公兵十万,在灞上。”)  ②先入咸阳,且得民心。项羽对之怀恨在心。(“旦日士卒,为击破沛公军) 刘邦在不利的形势下善于采取积极退让的应变之策,展现了老练成熟、老谋深算的性格。 三、张良------鸿门之上的智者 [初步推测]:是张良的幕后操纵,张良借项伯之手而安排的。突现了他在秦末汉初的时代风云中仙风道骨、运筹帷幄的智者形象。 在明了刘、项二人的座次方位及其内在意蕴之后,如果我们再深入一步,就会发现,这样座位安排即给足了项羽的面子,也挽救了刘邦,显然这样的安排不是随意为之的。那么,这究竟是谁的杰作呢? 范增起,出召项庄,谓(之)曰:“君王 ? 为人不忍。若入前为(之)寿,寿毕, 请以剑舞, 因击沛公 于坐, 杀之 ? 不者,若属皆且为(之)所虏!

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