版高中生物 .2.1、2自由组合规律试验自由组合规律在实践中的应用课件 中图版必修2.ppt

棋盘法：运用遗传图解写出各种配子的基因型和比例，然后 通过表格列出受精作用后的子代个体基因型，再通过分析统 计出各种子代的表现型及比例。此种方法十分直观，且不易 出错，对初学者十分有利，也是形成其他计算能力的基础。 孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验得到的F2中: 4.由亲代基因型推算子代的基因型和表现型的种类 5.由子代的基因型等信息推亲本的基因型 [例题] 对某植物进行测交，得到的后代基因型为Rrbb和 RrBb，则该植物的基因型为（ ） A.RRBb B.RrBb C.rrbb D.Rrbb 6.概率问题:求某一具体基因型或表现型的子代所占的比例 一对夫妇所生的孩子中, 发病情况如右表: 遗传学的基本定律都是对进行有性生殖的真核生物而言 的，属于细胞核遗传。 原核生物、细胞质遗传都不属于该定律的研究范围。 5. 豌豆杂交，所得种子中，黄圆160、绿圆56、黄皱163、 绿皱52,两亲本的基因型分别是( ) A.YyRr×Yyrr B.YyRr×YyRr C.Yyrr×yyRr D.YYRr×Yyrr 1.用白色扁形果实（基因型是WwDd）的南瓜植株自交，是否能培养出只有一种显性性状的南瓜？你能推算出具有一种显性性状南瓜的概率是多少？(白色和黄色为一对相对性状，扁形和圆形为相对性状) 答案：能培养出只有一种显性性状的南瓜。 具有一种显性性状南瓜的概率是6/16。 wwdd wwDd Wwdd WwDd wd wwDd wwDD WwDd WwDD wD Wwdd WwDd WWdd WWDd Wd WwDd WwDD WWDd WWDD WD wd wD Wd WD 配子 方法一：棋盘法。 分析：只有一种显性性状可能的基因型：W_dd或者wwD_ 方法二：单显性，所以是3/16+3/16=6/16 2.具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交，(AABB和aabb)，F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数 的（ ） A.10/16 B.6/16 C.9/16 D.3/16 B 3.基因型为YyRr的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞按照自由组合定律遗传各能产生几种类型的精子和卵细胞（ ）A.2 种和1种 B.4种和4种 C.4种和1种 D.2种和2种 A 4.蚕的黄色茧（B）对白色茧（b）是显性，抑制黄色 出现的基因（A）对黄色出现的基因（b）是显性。现用 杂合白色茧（AaBb）蚕相互交配，后代中白色茧对黄色 茧的分离比是（　 ） A.3:1 B.13:3 C.1:1 D.15:1 B A B A bb aaB aabb 9 ： 3 ： 3 ： 1 【解析】 A 【解析】 黄:绿= 圆:皱= 3:1 1:1 * 第一节 自由组合规律试验 第二节 自由组合规律在实践中的应用 第二章 基因的自由组合规律 1.解释自由组合现象 2.阐明基因的自由组合 3.举例说明自由组合规律在作物育种和医学实践中的应用 4.了解自由组合规律在解题中的应用 一对相对性状的遗传试验 2. 豌豆粒形试验 1.豌豆粒色试验 3:1 Ｐ　　黄色×绿色 F1 黄色 F2性状分离比 自 交 3:1 Ｐ　　圆形×皱形 F1 圆形 F2性状分离比 自 交 基因分离规律的回顾 基因分离规律的实质：等位基因随着同源染色体的分开而分离。 一、两对相对性状的遗传试验 个体数 315 108 101 32 9 ︰ 3 ︰ 3 ︰ 1 P × 黄色圆粒 绿色皱粒 F1 黄色圆粒 F2 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 结果分析： F1都是黄色圆粒，说明黄色对绿色是显性； 圆粒对皱粒是显性。 F2中不仅出现了亲代原有的性状——黄色圆粒和绿色皱粒，还出现了新的性状组合——绿色圆粒和黄色皱粒。 说明不同对性状间发生了自由组合。 二、对自由组合现象的解释 1. 每一对性状的分离都符合基因的分离规律 粒形： 圆粒：315+108=423 皱粒：101+32=133 粒色： 黄色：315+101=416 绿色：108+32=140 圆粒：皱粒≈3﹕1 黄色：绿色≈3﹕1 以上数据表明： 豌豆的粒形和粒色的遗传都遵循了基因的分离规律。 黄色圆粒 绿色